156 ANALES DE LA SOCIEDAD CIENTÍFICA ARGENTINA 



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PLAN DE ESTUDIOS PARA LOS COLEGIOS NACIONALES 



A cualquiera se le ocurre que cuando se trata de organizar una 

 institución de carácter elevado, con fines principalmente morales, 

 como cuando se desea fabricar el utensilio material más vulgar, 

 lo primero que debe tener en cuenta el organizador ó el fabricante 

 es el propósito al cual institución ó utensilio han de servir, para 

 arreglar á él su trabajo. Si en vez de crear de nuevo se busca co- 

 rregir algo existente, lo previo es darse cuenta exacta de cuáles 

 son los defectos, cuáles las causas quelos producen, cuáles los me- 

 dios de mejorar disminuyendo aquéllos ó suprimiéndolos por com- 

 pleto. 



Cuando, como en el caso presente, se trata de una institución en 

 marcha, creada para responder á necesidades de interés vital para 

 el país, se impone con la fuerza de la evidencia que la reforma 

 no debe acometerse si no se tiene certeza d e que los medios arbi- 

 trados serán eficaces y de que se dispondrá, una vez destruido lo 

 existente y comenzada la nueva construcción, del tiempo y de los re- 

 cursos requeridos para terminarla. 



Y bien, afirmo convencido: 



1° Al formular el plan de estudios, el Ministerio no ha tenido un 

 concepto claro de los fines déla escuela secundaria. 



2° No ha conocido bien las deficiencias ó no ha penetrado sus 

 causas y, por eso, agregado á lo primero, no ha acertado en la elec- 

 ción de los medios para corregirlas. 



Incluyo entre los medios no sólo el plan mismo, sino también 

 los programas, la organización del profesorado, de la inspección, de 

 las conferencias, de todo lo cual me ocuparé en momento opor- 

 tuno y se verá como todo concurre á demostrar mis afirmaciones. 



El acuerdo está hecho universalmente hoy respecto de los fines 

 de la enseñanza secundaria : ampliar la instrucción general, pero 

 sobretodo completar la cultura, la educación, el desarrollo de las 



