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CaO,C02 51,60 worin 22,71002 1 

 FeO.CO» 27,11 „ 10,29 „ g. „6 

 MgO,C02 18,94 „ 9,90 „ [ ^^'^^ 

 MaO,C02 2,24 „ 0,85 „ ) 

 99,90 43,75 



daraus wird die Formel CaO,C02+(FeO,MnO)C02 hergeleitet. Es wa- 

 ren Krystalldrusen , weiss mit einem Strich ins Graue, die Krystall- 

 flächen meist gekrümmt und parallel den Kanten des Rhomboeders 

 -Stark gestreift; spec. Gew. 301. (Mda 455—457.) 



Kenngott, mineralogische Notizen. — 1. Anden Diop- 

 tasen der Kirgisensteppe fand K. einen kleinen smaragdgrünen Kry- 

 stall, orthorhombisch , stark glasglänzend, halbdurchsichtig, etwas an 

 Euchroit erinnernd in seinem Aussehen. — 2. Pseudomorphose des 

 Wernerit von Christiansand in Norwegen. — 3. Calcit eingeschlossen 

 in Calcit von Derbyshire und von Nagyag in Siebenbürgen. — 4. Si- 

 deritkrystalle in Calcitkrystallen von Dollendorf im Siebengebirge. 

 (Ebda 308—312.) G. 



Palaeontologie. Ed. Süss, über das Wesen und den 

 Nutzen Paläontologischer Studien. Ein Vortrag gehalten am 

 9. October 1857 beim Antritte der ausserordentlichen Professur für 

 Paläontologie an der Hochschule zu Wien. Wien 1S57. 8». — Seit- 

 dem durch G. Cuviers denkwürdige Forschungen der Untersuchung 

 der Versteinerungen eine tief und streng wissenschaftliche Methode 

 vorgeschrieben worden, hat sich trotz mancherlei Auswüchse und trotz 

 der sklavischen eigennützigen Behandlung seitens ihrer Hülfsdiscipli- 

 nen die Geschichte der vorweltlichen Organismen doch in dem kurzen 

 Zeiträume nur weniger Jahrzehnte in den Rang einer selbstständigen 

 Wissenschaft erhoben. Diese Selbständigkeit wird ihr freilich von de- 

 nen, welche ihrer vor Allen bedürfen, von Geologen und Geognosten, 

 von Zoologen und Botanikern noch vielfach streitig gemacht. Ohne 

 die eingehendsten paläontologischen Studien ist heut zu Tage die Geo- 

 logie und Geognosie geradezu unverständlich, selbständige Untersu- 

 chungen in den weitesten Theilen auf deren Gebiete absolut unmög- 

 lich, und wie will der Botaniker und Zoologe eine Einsicht in den 

 Organismus erlangen, ohne die geologische, d. h. geschichtliche Ent- 

 wicklung des thierischen und pflanzlichen Organismus, welche die Pa- 

 läontologie lehrt, gründlich erkannt zu haben , beide bleiben ohne Pa- 

 läontologie ebenso einseitig wie ein Geschichtsforscher, welcher nur 

 die neue und nicht die alte Geschichte kennt, wie ein Sprachfor- 

 scher, der keine alten Sprachen studirt, wie ein Theologe, der von 

 der Kirchengeschichte keine Notiz nimmt. Und sollen wir die Paläon- 

 tologie als Bildungsmittel für die studirende Jugend abschätzen, dann 

 nöthigt uns der ungeheure Aufwand an zoologischen , botanischen, 

 anatomischen, physiologischen und geologischen Kenntnissen, wel- 

 chen ihr Studium erfordert, der Scharfblick, die Umsicht, Freiheit 

 und Gründlichkeit des Urtheils, zu welchen ihre Forschungen schnell 



