44 ANALES DE LA SOCIEDAD CIENTÍFICA ARGENTINA 



La carrera científica de 31. Eüncke] d'Herculais se deja dividir 

 muy naluralmeníe en dos períodos consecutivos — creados quizá 

 por las solas circunstancias — que se caracterizan por las dos ten- 

 dencias que predominan en sus trabajos : la ciencia pura y la cien- 

 cia aplicada. Al dividir según ellos la exposición de la vasta labor 

 de nuestro naturalista, no hacemos pues sino seguir respetando el 

 orden cronológico adoptado desde un principio, que parece ser el 

 más satisfactorio desde el punto de vista « biográÍico>> (1). 



Llegado M, Künckel al punto en que hemos suspendido el rápido 

 relato délos comienzos de su carrera científica de naturalista, se 

 planteaba para él una cuestión, en cierto modo de orden práctico, 

 pero sin embargo capital desde el punto de vista de su porvenir. 



Toda carrera científica, en efecto, requiere por regla general al- 

 guna consagración «académica», algún «grado» que sea como 

 la investidumbre del neófito. Además, por real y hasta conveniente 

 que fuere la distinción que quisiera hacerse entre la ciencia en sí — 

 la « investigación » misma — y la ciencia « docente» — la enseñanza 

 científica, — es el hecho que para el hombre de ciencia de nuestros 

 días el horizonte parece ser e\ profesorado. Desde luego, hay una 

 razón de orden práctico para ello. La Ciencia, en la puridad de.su 

 alto y desinteresado fin, no constituye un aliciente suficiente para 

 el que la abraza : en el hombre hay también lo material. Por eso 

 sin duda, el profesorado es, hoy por hoy, á la vez que la aspira- 

 ción, el refugio del hombre de ciencia. 



El mismo caso del Muséum — ó el del Instituí Pastear, que es aná- 

 logo — es una prueba patente de tal estado de cosas. Los miembros 

 de esas grandes y permanentes instituciones cuyo fin primordiales 

 la «investigación» científica misma — hasta la plenamente desinte- 

 resada, — están en mejores condiciones quizá que los de cuales- 

 quiera otras para eludir la función de la cátedra ; sin embargo, ella 

 es inherente al cargo, por lo general al menos. Es cierto, por otra 



(1) Sabe ya el lector que el presente Ensayo participa también del carácter de 

 un estudio de « vulgarización científica » ; no se extrañará pues de la extensión 

 que el autor ha creído bueno dar á la exposición de ciertas investigaciones. Para 

 obviar al inconveniente de k pesadez ó aridez de la lectura, y ya que no era 

 posible aligerarla mediante la ilustración que recrea la vista y da descanso al es- 

 píritu, hemos apelado al recurso de la impresión en dos cuerpos tipográficos 

 distintos, — sin hablar del orden que hemos procurado hacer reinar en la expo- 

 sición, de la claridad que nos hemos impuesto en el estilo. 



