EL GÉNESIS Y LA OBRA DE Ui\ NATURALISTA DE NUESTROS DÍAS 45 



parte, que es menester distinguir entre la cátedra « universitaria » 

 propiamente dicha, con el estrecho horizonte d.e la investidumbre 

 académica, y la cátedra de establecimientos como los citados ó el 

 Collége de France, todavía, cuyo horizonte es el amplio y ele- 

 vado campo de la investigación científica, Pero no lo es me-ios que 

 para ser profesor en ellos es indispensable la consagración doctoral, 



— ó algo que la supla, felizmente... Agreguemos, para concluir con 

 esta breve digresión, y para no ser tachado de injusto, que la alta 

 enseñanza, cuando ella es lo que debe ser, es la dignidad misma 

 de la ciencia. Hoy, como en los antiguos tiempos de la Grecia, la 

 Ciencia y la Escuela son inseparables hermanas ; su fecunda unión 

 es quizá la más sólida base del progreso. El sabio verdadero, 

 esto es, el hombre de ciencia en la plenitud de su dignidad, sigue 

 siempre siendo un « maestro », aun desde el fondo obscuro del 

 laboratorio ó gabinete. 



Imponíase pues para nuestro Ayudante naturalista la necesidad 

 de acometer su doctorado, cuyo preliminar obligado es la licencia, 



— que efectivamente se resolvió á ir preparando. Pero no tardó en 

 apercibirse de que había otro medio, sino más rápido quizá más 

 conveniente, de alcanzar el anhelado y obligado fin de la investi- 

 dura académica. En efecto, existe felizmente en Francia una forma 

 de consagración — «académica» también, pero en otro sentido — 

 distinta déla ordinaria colación doctoral, pero que le esequivalente 

 al fin de la habilitación al profesorado superior. Esa consagración 

 es la inherente á la dignidad de laureado del Instituto, la obtención 

 de uno de los «Grandes Premios» anuales del Instituto. Así, la 

 obtención de un gran premio de la Academia de Ciencias, por 

 ejemplo, implica el inestimable beneficio de una doble consa- 

 gración, honorífica y jerárquica . 



Las tendencias naturales del joven Künckel, ávido de investiga- 

 ción, lo llevaron naturalmente á preferir la segunda vía á la ordi- 

 naria—por más que fuera la menos segura. Una circunstancia 

 hacía posible tal determinación. 



(Continuará). 



