180 ANA.LES UK LA. SOCIEDAD CIEiMÍFICA ARGENTINA 



espontánea, como en la dirección, que sería vano pretender im- 

 poner. Hemos visto — en el caso de M, Künckel — cómo esa inicia- 

 tiva y esa dirección pueden resultar del simple juego de las cosas, 

 cómo la acción de la ciencia so orienta espontáneamente en el sen- 

 tido del fin general y de los fines particulares que se persiguen. Es 

 propio del hombre de ciencia, precisamente, el tener una brújula 

 segura en sus peregrinaciones á través del vasto y accidentado 

 campo de la investigación, que le fija el derrotero primero, que lo 

 guía á cada paso, luego, en medio de los mil obstáculos de la ruta, 

 sembrada de escollos y fértil en peripecias imprevistas. Esa brújula 

 es el método — el método que es el instrumento déla ciencia, la 

 manifestación palpable de la disciplina científica. 



Es menester pues que la acción del hombre de ciencia se ejercite 

 en la plena labor, espontánea y libre, sin reatos ni trabas — en la es- 

 pera apacible de los resultados seguros — aunque á veces tardíos — 

 de sus esfuerzos, gracias al solo influjo de la disciplina del método, 

 á impulsos de esa perenne aspiración de verdad que es el alma del 

 espíritu científico, sin la cual no existe el sabio. 



Por otra parte, — y en esto estriba otra de las condiciones de 

 eficacia que nos ocupan — es menester tener bien presente que la 

 ciencia de nuestros días, en su incesante progreso, se vuelve cada 

 día más delicada en cuanto á medios de investigación. Los primi- 

 tivos, que podían bastar en otros tiempos á las indagaciones pri- 

 meras, más ó menos superficiales, de los hechos, no son ya sufi- 

 cientes. La tarea científica es, hoy, sobre todo de profundización, 

 de penetración en lo más recóndito y obscuro de los fenómenos ó 

 de sus causas, y esto requiere (Z^wdeza suma en la investigación. 

 La penetración del instrumento se hace pues tan necesaria como la 

 destreza del que lo maneja. 



Además, el sabio de nuestros días — aunen estas «ciencias de 

 observación», bien lo hemos visto — no puede ser ya el mero ob- 

 servador de antes. Debe ser, á la vez, experimentador á sus horas : 

 lo que no implica sólo un grado más de elevación en la jerarquía 

 científica, sino también una más amplia dotación en los medios de 

 acción. 



Pues bien, sería un error creer que tales consideraciones, con 

 referirse en el fondo á la ciencia en su más propia y digna acep- 

 ción — á la ciencia «pura», dejen de tener su importancia tra- 

 tándose de ciencia «aplicada». Al contrario, pues es aquí precisa- 



