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halten, dessen innerer und äusserer Körperbau mit steter Be- 

 zugnahme mindestens auf die Säugethiere zu erläutern wäre. 

 Es ist doch eine ganz absonderliche eigenthümliche Erschei- 

 nung, dass das was uns gerade am allernächsten liegt, unser 

 eigener Körper und dessen genaueste Kenntniss am wichtig- 

 sten und vortheilhaftesten ist, vom Unterrichte der allgemei- 

 nen und der wissenschaftlichen Bildung überhaupt ausgeschlos- 

 sen wird. Wie viele körperliche Unbehaglichkeiten, Schwä- 

 chen und selbst Leiden haben lediglich in der gänzlichen 

 Unkenntniss des Körperbaues, der Thätigkeit und der Bezie- 

 hungen der Organe zu einander ihren Grund! Das „kenne 

 dich selbst" des alten Philosophen sollte unsere Zeit vor allem 

 auf den eigenen Körper beziehen, gar Viele würden durch 

 dasselbe nicht blos glücklicher leben, sondern auch geistig er- 

 folgreicher wirken, als es mit der überwiegenden Bildung 

 durch die todten Sprachen möglich ist. So lange die moder- 

 nen Wissenschaften noch nicht über ihre Elemente sich erho- 

 ben hatten, konnten sie selbstverständlich kein verwerthbares 

 Bildungsmaterial bieten: seitdem sie aber auf die Stufe der 

 Sprachwissenschaften und selbst über diese sich erhoben ha- 

 ben , kömmt es nur auf die Art und Weise ihrer Verwendung 

 im Unterrichte an, um mit ihnen die gleichen Resultate siche- 

 rer und schneller zu erzielen. — Die Naturgeschichte des 

 Menschen stützt sich wesentlich auf die Thiere, wird durch 

 diese leichter erfasst und am gründlichsten erkannt, denn der 

 menschliche Körper ist nach demselben allgemeinen Plane ge- 

 baut wie der der Säugethiere, aber er ist die vollendetste 

 höchste Ausführung dieses Organisationsplanes, er ist die Krone 

 der Schöpfung und wie körperlich vollkommener auch geistig 

 allen übrigen Geschöpfen weit überlegen und zum Herrn der 

 Schöpfung bestimmt. 



Die wenigsten unserer gelehrten Schulen widmen nun dem 

 naturgeschichtlichen und insbesondere dem zoologischen Unter- 

 richte die verdiente Pflege, häufig wird vielmehr letzter schon 

 mit den mittlen Klassen abgebrochen und die Anthropologie 

 lehren meines Wissens nur sehr vereinzelte Schulen. Ein 

 zweistündiger Unterricht durch alle Klassen von einem tüchtigen 

 und gründlich unterrichteten Lehrer gegeben würde schon den 

 Anforderungen genügen, welche die Bedeutung der Zoologie 



