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strebiingen das Versäumte zu ergänzen bemüht ist. Das Studium 

 der Physik und Chemie, der Mineralogie, Botanik und Zoologie 

 wird sogleich theoretisch und praktisch angegriffen, aber in 

 all diese Fächer ohne genügende Vorkenntnisse sich so gleich- 

 massig gründlich einzuarbeiten, wie es der spätere Beruf er- 

 heischt, das gelingt doch nur sehr wenigen besonders Begabten 

 und Wissensdurstigen, die Mehrzahl pflegt nur eine oder zwei 

 Disciplinen, die andern blos nothdürftig oder gar nicht, so dass 

 es immer noch Chemiker giebt, die in einem Haifischzahne 

 eine Schildkrötenpfote erkennen und ;Von Sauriern absolut 

 nichts zu wissen behaupten, wie andrerseits Botaniker, die 

 nie von Amiden und Sulfiden etwas gehört haben leider aber 

 auch nicht einmal die Vergangenheit ihrer eignen Lieblinge 

 kennen. Das ist leider eine sehr bedauernswerthe Einseitig- 

 keit und Beschränktheit des Wissens, da alle naturwissen- 

 schaftliche Disciplinen tief in einander greifen und der Scharf- 

 blick und Scharfsinn, den die höhere Verwerthung der Detail- 

 forschungen erfordert, über die Gebühr beschränkt wird. Mehr 

 als selbst die höchste Schulbildung bieten kann , also eine 

 eigentlich akademische (d. h. umfassende) naturwissenschaft- 

 liche Bildung sollte sich auch der erwerben , der die Pflege 

 nur eines naturwissenschaftlichen Faches zur Lebensaufgabe 

 sich stellt, da er ohne solche Bildung nicht leicht über den 

 Stand eines tüchtigen Handlangers auch in seiner Wissenschaft 

 sich erheben kann. 



Ungleich minder günstig als der Naturwissenschaften 

 Studirende ist der Mediciner mit seinem Zeugniss der Reife 

 vor die Medicin gestellt, Diese ist ihm völlig fremd und ver- 

 langt schon deshalb für ihre verschiedenen Zweige ausser der 

 geistigen Reife noch eine energische Arbeitskraft, die Natur- 

 wissenschaften aber gelten ihm als Nebenfächer untergeord- 

 neten Werthes und nun gar noch für diese die im Schulunter- 

 richte versäumte elementare Vorbildung nachzuholen, könnte 

 ob aller elementaren Studien gar das des höhern wissenschaft- 

 lichen Faches vergessen werden. Und doch ist zu einer 

 gründlichen wissenschaftlichen Durchbildung des Mediciners 

 die Zoologie ganz unerlässlich. Die menschliche Anatomie 

 imd Entwicklungsgeschichte haben als blos descriptive Wissen- 

 schaften für den praktischen Mediciner ihren Werlh, aber sie 



