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sollen zugleich eine tiefe und gründlicne Einsicht in das Wesen 

 des menschlichen Organismus verschaffen, und dazu bedürfen 

 sie der vergleichenden Anatomie und Entwicklungs;,'eschichte 

 der Thiere als ihrer eigentlich wissenschaftlichen Grundlage. 

 Ebenso unentbehrlich ist für die Physiologie des Menschen 

 die genaueste Kenntniss der Gesetze des thierischen Organis- 

 mus und weiter noch: würde kein Mediciner gründliche wissen- 

 schaftliche Bildung sich erworben haben , wenn er vom Blut- 

 igel nicht mehr weiss, als dass er Blut saugt, von der spani- 

 schen Fliege nicht mehr als dass sie zu den Käfern gehört; 

 wenn er von der Tricliine behauptet sie habe sechs Beine und 

 lebe auch in Siedehitze fort, wenn er die Filzlaus nicht von 

 andern Insekten und den Milben unterscheiden kann! Die 

 Naturgeschichte der Parasiten des Menschen, der innern wie 

 der äussern, deren Bekämpfung und Beseitigung dem Mediciner 

 obliegt, muss er so vollständig und gründlich kennen wie der 

 Zoologe selbst. Warum trotz der hohen Wiclitigkeit der 

 Zoologie unsere Mediciner von einem pflichtmässigen Studium 

 der Zoologie gegenüber einem ernsten Studium der Chemie, 

 die für die Erkenn tniss und Behandlung des menschlichen Or- 

 ganismus kein höheres Interesse hat, als jene, entbunden sind, 

 dafür weiss ich die Gründe nicht anzugeben und begnüge mich 

 hier nur den Einwand zu beseitigen als sei die Zoologie eine so 

 sehr umfangreiche Wissenschaft geworden, dass der Mediciner 

 sie nicht mehr bewältigen könne. Allerdings ist es nicht mög- 

 lich neben der Medicin noch die Zoologie in ihrem ganzen 

 Umfange zu studiren, sehr wohl aber kann sich der Mediciner 

 und er hat es zur Gründlichkeit in seinem Fache völlig nöthig, 

 das aus der Zoologie, was für ihn Interesse hat, also die Ge- 

 setze vom Bau und Leben der Thiere so wie die Naturge- 

 schichte der Schmarotzer und der Arzneimittel liefernden Thiere, 

 aneignen, gegenwärtig sogar leichter und bequemer als vor 

 Jahrzehnten, weil die Wissenschaft bestimmtere sichere Re- 

 sultate und mit diesen eine zweckmässigere Methode des 

 Studiums gewonnen hat. Beschränkt der Mediciner sein zoo- 

 logisches Interesse auf das, was sein Fach unmittelbar berührt, 

 lässt er also das Detail der Systematik einzelner Familien, 

 die systematischen Einzelnheiten der vergleichenden Anatomie, 

 Histologie und Entwicklungsgeschichte unberücksichtigt soweit 



