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Der bekannte Systematiker hat schon früher eine Mono- 

 graphie über Laucharten veröffentlicht. In dem vorliegenden, 

 mit Abbildungen versehenen Werke sind 138 verschiedene Cen- 

 tral-Asien angehörige Laucharten besehi'ieben. 



Halle. Hey er. 



Wossidlo, Dr. Paul, Lehrbuch der Zoologie für 

 höhere Lehranstalten sowie zum Selbstunterricht. 

 Mit 649 in den Text gedruckten Abbildungen. Berlin, Weid- 

 mann'sche Buchhandlung 1886. XVI u. 525 S. Preis 4 M. 



Das vorliegende Werk, eine Ergänzung des von demselben 

 Verf. herausgegebenen Leitfadens der Zoologie, stellt sich in 

 einen entschiedenen Gegensatz zu vielen der jetzt gebräuch- 

 lichen Hüfsmittel für den naturgeschichtlichen Unterricht. Die 

 letzteren befriedigen den Verf., insoweit sie „methodische" Lehr- 

 bücher sein sollen, um deswillen nicht, weil sie zuerst die Selb- 

 ständigkeit des Lehrenden hindern („je sorgfältiger die Abfassung 

 eines Lehrbuches die Methodik berücksichtigt und die vom Lehrer 

 zu befolgende Methode zum Ausdruck bringt, einen desto 

 grösseren Zwang übt sie auf denselben aus"), weil sie ferner für 

 die Schüler zur häuslichen Wiederholung ungeeignet sind („auch 

 büsst das Buch, je mehr das Methodische auch in der Darstell- 

 ung hervortritt, nothwendig an Uebersichtlichkeit ein, und diese 

 ist doch, namentlich wo es sich um grössere Repetitionen han- 

 delt, ein Haupterforderniss eines Lehrbuchs") und weil endlich 

 die „Zerstückung des Gesammtpensums in äusserlich getrennte 

 Stufen für den naturhistorischen Unterricht einen erheblichen 

 pädagogischen Uebelstand einschliesst." („So hat der Schüler 

 nach einander eine Reihe von Lehrbüchern, wächst aber in keines 

 hinein, gewinnt keines lieb, ist vielmehr geneigt, sie wie ein 

 abgetragenes Kleid wegzuwerfen , sobald er die betreffende Klas- 

 senstufe hinter sich hat.") Sind aber „Einheit und Uebersicht- 

 lichkeit ganz wesentliche Erfordernisse eines naturgeschichtlichen, 

 wie jedes Lehrbuchs, und ist andrerseits, so weit nicht schwer 

 wiegende pädagogische Gründe zu einer Abweichung nöthigen, 

 die von der Wissenschaft festgestellte Anordnung und Ueber- 

 sicht (selbstverständlich mit der nöthigen Einschränkung) zu- 

 gleich das Ziel des Schulunterrichts: so ergiebt sich mit Noth- 

 wendigkeit, dass die Anordnung im Lehrbuche nur eine syste- 

 matische sein könne (sie!)." Diesen „methodischen" Grund- 

 sätzen entsprechend beginnt der erste Abschnitt des Buches so- 

 fort: I. Thierkreis: Wirbel thiere. Vertebrata. I. Klasse: Säu- 

 gethiere. Mammalia. I. Ordnung : Affen. Simiae. A. Affen mit 

 schmaler Nasenscheidewand. 1. Familie: Menschenähnliche (an- 

 thropoide Affen. 1. Der Gorilla (Gorilla gina) ist unter allen 



