ORGANIZACIÓN GENERAL 



EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ENSEÑANZA SEGUNDARIA 



CONFERENCIA DEL DOCTOR E. ROMERO BREST 



Señores : 



Voy á tratar una cuestión educacional de gran interés, no sólo 

 para el pedagogo sino también para el biologista, el sociólogo y el 

 hombre de estado : «La organización general de la educación física 

 en la enseñanza secundaria». 



Es ésta una cuestión que me atrevo á clasificar de alta y Irans- 

 cendentalj porque afecta profundamente á las bases del individuo 

 orgánico y del individuo social; á pesar de todo, no ha sido aún 

 bien estudiada entre nosotros. 



Hasta no hace mucho tiempo, sólo uno que otro pedagogo en- 

 tusiasta, se ocupaba en estudiar y en discutir estos problemas, des- 

 pertando apenas débiles ecos en el recinto limitado de la escuela 

 primaria. Pero las autoridades escolares se mostraban sordas al 

 llamado, ó, profundamente escépticas, no se dignaban tomar nin- 

 guna intervención práctica. El pueblo, los padres, los niños mis- 

 mos, permanecían indiferentes á la cuestión, cuando no se de- 

 claraban francamente enemigos y se hacían propagandistas con- 

 trarios. 



Sin embargo, se trataba de uno de los problemas que más han 

 apasionado á todos los pueblos civilizados, que se han dado cuenta 

 de la alta importancia que la educación física reviste para la 

 suerte futura del pueblo. 



Así, pues, desde tiempos inmemoriales, en épocas que antece- 



