80 ANALES DE LA SOCIEDAD CIENTÍFICA ARGENTINA 



Esto que es cuestión de fisiología y de higiene, no contestado por 

 nadie, es una ocurrencia rara entre nosotros y un hecho práctico 

 usual en las costumbres de los pueblos más civilizados, como In- 

 glaterra, Estados Unidos y Alemania. 



APLICACIÓN DE LOS EJERCICIOS 



El concepto moderno de la educación física en lo que se refiere á 

 la verdadera importancia y significación del movimiento, fisioló- 

 gica y psicológicamente considerado, ha cambiado fundamental- 

 mente los principios y los métodos que deben ser usados en la 

 enseñanza física. Establécese ahora, y así lo aceptan fisiólogos y 

 psicólogos, que no hay en realidad sino una sola educación, desde 

 que el movimiento y el pensamiento son estrechamente solidarios 

 como fenómenos vitales, y que no es posible tratar de entrena- 

 miento muscular sino en realidad de entrenamiento de los centros 

 psicomotrices, en la profundidad de la corteza gris del cerebro, 

 fuente de todo acto voluntario, ya sea este un movimiento, ya una 

 volición abstracta, ya un juicio. 



Es, pues, esencial teñeron cuéntalos estados psíquicos intelectua- 

 les y emocionales del alumno, además de sus condiciones físicas, 

 en el acto de la clase, en el momento de aplicar este medio que 

 llamamos movimiento para actuar sobre sus centros. 



La clase de ejercicios físicos variará, pues, en su intensidad y en 

 su forma de acuerdo con estos principios. 



No implica esta disposición que no deba seguirse siempre las in- 

 dicaciones de un programa hecho de antemano, sino simplemente 

 que la cantidad y forma del ejercicio será susceptible de variar en 

 el momento déla clase, según las anteriores condiciones, las cuales 

 no pueden ser previstas. 



La acción del ejercicio es esencialmente educativa, de modo que 

 constituye un agente que actúa por medio de los músculos sobre 

 los centros cerebrales que presiden á la motricidad voluntaria, y de 

 ahí que deban ser consultados éstos y las correlativas funciones, 

 para proceder á su aplicación. 



Deberá además, y esta es una noción importante por el olvido 

 frecuente que de ella se tiene en la práctica, ser progresiva, porque 



