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E com efíeito — examinemos este facto à luz de 

 nossas instituições de ensino. 



Raros são os professores que independem de suas 

 cadeiras para a sua subsistência e a generalidade recorre 

 ao ensino privado para se manter. Sobre essa triste con- 

 tingência que compromette a qualidade e a efficiencia, 

 sinão a proficiência do ensino, e dá logar a elevar-se o 

 discurso á altura de methodo pedagógico, ainda accresce 

 em geral ao professor a obrigação de discutir com os 

 seus botões a encommenda dos livros e de confrontar os 

 preços do catalogo, com as ultimas cotações dos cereaes 

 e das verduras. 



E as bibliothecas das escolas ou se enchem de livros 

 velhos, adquiridos por favor, ou recebem obras novas em 

 apoucado numero, consoante a idiosjncrasia ou as pre- 

 ferencias personalissimas de quem as mande vir. 



Não queremos generalisar, em absoluto, mas conhe- 

 cemos casos específicos destes. 



E' exactamente em taes circumstancias que a coope- 

 ração de uma sociedade vem a ser preciosa. 



Mas, essa cooperação ha-de ser encyclopedica ? obje- 

 ctará algum caturra zeloso de sua reputação especialíssima. 



Sim, responderemos nós, e por felicidade dos que 

 aprendem ainda o será por mais algum tempo, sem em- 

 bargo da bõa orientação com que cada um vá especiali- 

 zando os seus próprios conhecimentos. 



A quem estuda as raizes triliteraes das linguas semí- 

 ticas, os cuneiformes antiquíssimos e tem a ampla seara 

 da Mesopotâmia e da Syria onde lavrar, ninguém nega- 

 gará, todavia, o direito de se rejubilar com os illustres 

 bactereologistas desta casa por terem isolado mais um 

 micróbio. 



A educação enc\"clopedica que todos devemos ter 

 recebido antes da educação profissional serve de base 

 commum para que — até certo ponto — o trabalho do 

 astrónomo seja digno da attenção do biologista, mesmo 

 quando a correlação das sciencias para isso não nos 

 desse uma razão maior. 



Si, de um lado, é incomprehensivel o homem de 

 sciencia que não tenha a sua predilecção ou especialida- 

 de, doutro lado o esplendido isolamento da intelligencia re- 

 flecte no moral e pode fazer de um eminente sábio um 

 homem injusto, intratável, um egoísta falho de aprecia- 

 ção pelo trabalho alheio. 



Não é possível que alguém se disponha a aleijar as 

 suas faculdades moraes por um mal entendido exclusivis- 

 mo que está muito longe da especialisação. 



