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pôde fazer seu estudo de ps3xhologia experimental ou 

 de entomologia. 



Tomemos como iilustração este tópico, onde a novi- 

 dade e a possibilidade de investigações de primeira mão 

 podem satisfazer ao pesquisador mais ambicioso^ Com 

 força maior, applicam-se ás nossas circumstancias as se- 

 guintes palavras de nosso consócio John Henr}' Comstock : 



« Relativamente pouco é o que sabemos sobre a in- 

 tima estructura dos insectos ; as transformações e os 

 hábitos do maior numero de espécies não têm sido estu- 

 dados ; e as relações de consanguinidade dos vários gru- 

 pos de insectos são muito imperfeitamente conhecidas. 

 Portanto, si alguém quizesse aprender qualquer cousa da 

 acção das leis que regem a vida e o desenvolvimento 

 dos seres organisados, e ao mesmo tempo experimentar 

 o prazer derivado da investigação original, não poderia 

 encontrar melhor campo do que lhe offerece o estudo 

 dos insectos. 



Mas não é necessário que tenha o gosto e o tempo 

 requerido para a cuidadosa investigação scientifica afim 

 de tirar proveito desse estudo. Pôde elle ser transforma- 

 do em um recreio, uma fonte de entretenimento, quando 

 estivermos fatigados, uma agradável preoccupação de 

 nossos espíritos quando caminharmos. . . As admiráveis 

 transformações dos insectos, sua belleza, o alto desenvol- 

 vimento de seus instinctos, tudo os faz attractivos objectos 

 de estudo. » 



E como se pôde proceder a este bello estudo ? Uma, 

 pequena collecção de apparelhos fáceis de adquirir e um 

 bom par de olhos, abertos intelligentemente para a natu- 

 reza, é o material sufficiente ; depois, trabalho methodico, 

 sincero e exacto. 



O habito de colleccionar — tão notável nas crianças 

 — fornece o elemento ps3'chologico fundamental para o 

 inicio de uma vasta campanha para vulgarisação do es- 

 tudo das sciencias — o verdadeiro estudo das sciencias. 



O que ha muito é uma tortura anti-scientifica da 

 mocidade em nome das sciencias, ou quando muito a 

 exposição das collecções importadas — ruí and dricd — 

 como dizem os inglezes — e que não influem na forma- 

 ção do espirito scientifico do individuo, como o collecciona- 

 mento original, acompanhado do memorial das excursões 

 com o registro fiel dos phenomenos observados. 



O ensino sô pelo livro tem compromettido seriamen- 

 te o futuro scientifico do paiz, com prejuízo da creação 

 da iniciativa do trabalho original, muito embora tenha 

 progredido a eloquência didáctica. 



