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maestros á colocarlos en situaciones especiales de lugar, luz, 

 clase, etc., ó hacen considerar como desaplicados á niños que 

 en realidad no lo son sino por efecto de la fatiga que sufren 

 tratando de usar su vista. Es un hecho bien probado hoy que 

 los exámenes sistemáticos de la vista y el oído facilitan gran- 

 demente la tarea de los maestros y son de muchísima utilidad 

 á los alumnos, pues los maestros pueden hacer aprovechar de 

 sus enseñanzas up número mayor de niños aumentando el tanto 

 por ciento de aprovechamiento y en cuanto á los alumnos, mu- 

 chos que parecen desaplicados, que no pueden escribir bien, que 

 no entienden lo que el maestro explica en el pizarrón ó que no 

 estudian regularmente sus clases, no lo son en realidad sino por 

 efecto de la debilidad de sus órganos visuales ó auditivos; pues 

 los miopes, los astigmáticos que sufren de astenopía y los sor- 

 dos, se cansan fácilmente y su atención puede ser menos tiem^' 

 po sostenida que la de los individuos sanos. Estos exámenes re- 

 presentan para los niños una salvaguardia contra los peligros 

 que el estudio, aun en las mejores condiciones higiénicas trae 

 consigo. En Europa, según las estadísticas de Cohn, la cifra de 

 la miopía aumenta progresivamente á proporción que los cur- 

 sos son más elevados y difíciles, y de 1.4 por ciento en las escue- 

 las de aldea sube á 6.7 por ciento en las escuelas elementa- 

 les y á 26.2 por ciento en los colegios, llegando, por último, á 

 59.5 por ciento en los estudiantes de la Universidad. En los 

 Estados Unidos, las estadísticas de Risley han demostrado 

 también que la proporción aumenta considerablemente según 

 la edad, y de 4.27 por ciento á los 8 años llega á 19.33 por cien- 

 ■ to á los 17. El número de hipermétropes, que asciende á 88.11 

 por ciento á los 8 años, baja á 66.84 á los 17 años, es decir, 

 que buen número de ellos se ha trasformado en miopes. El as- 

 tigmatismo hipermetrópico llega á cercfa de 42 por ciento y se- 

 gún este autor los esfuerzos de acomodación que se producen, 

 son el origen de la distensión del globo ocular que de hiper- 

 mótrope pasa á miope. 



Memoria».— [1900-1901].— T.XV.-21. 



