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muy reducido, aunque sea un poco mayor que el jornal común 

 y corriente. 



Puedo engañarme; pero no hablo sin conocer las condicio- 

 nes en que nos encontramos. He tenido necesidad de vivir 

 entre esa gente pobre, he hablado con esos hombres, sé lo que 

 piensan, sé lo que sienten, he dirigido lo mismo trabajadores 

 aristócratas de á peso diario como correccionales ó presos que 

 trabajaban á fuerza y sé que estos remedios, si no seguros, 

 son, cuando menos, más eficaces que los que se han usado. 



Con toda seguridad habrá gentes que por el vicio de robar 

 roben, que no agradezcan los favores, que huyan en busca del 

 vicio y de los cintarazos, pero esos no serán todos. 



Hacer honrado á un ladrón y diligente á un perezoso es 

 difícil, pero no imposible. 



Y entre tanto, la escuelita funcionando para lo porvenir; 

 la escuelita donde es más necesario un maestro limpio, que 

 ame al prójimo, que un sabio pedagogo; escuelita para la 

 que se requiere poco sueldo y pocos materiales escolares, pues- 

 to que, en último caso, puede subsistir hasta sin local, y hasta 

 sin maestro. 



¿La felicidad, la belleza y la salud en la casa grande, el con- 

 tento, la laboriosidad, la virtud y el amor al prójimo en los 

 amos, no constituyen, de por sí, una escuela que hace más fal- 

 ta que ninguna otra en algunas de nuestras haciendas? 



Y todo esto no obsta para que haya la energía necesaria 

 en los administradores, sino que lo favorece. La agricultura 

 en manos de jefes que se emborrachan y exigen que los su- 

 bordinados no hagan san lunes, no puede pagar altos jornales. 

 Es indispensable en los directores la superioridad en todos 

 sentidos para que haya disciplina fácil. De otro modo, cuando 

 el jefe no puede dar el ejemplo, nada debe exigir y si lo exige 

 será en vano. 



De otro modo no pueden existir las ligas del cariño y del 

 propio interés, que son las poderosas para arraigar á la gente 



