Pedagógica. 



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con la verdadera ventilación la aereación que producen las 

 puei'tas y ventanas y que jamás puede ventilar, sino á medias, 

 una clase. 



DE LA LUZ. 



La iluminación de las clases es un asunto de sumo inte- 

 rés para qu*:* la higiene deje de intervenir, puesto que una 

 iluminación mala, deficiente ó mal dirigida, afecta la salud de 

 los niños, ya sea perjudicando solamente la vista ó ya ponien- 

 do en peligro la salud general, pues es un hecho bien conocido 

 que los niños, como las plantíis, cuaiido permanecen en luga- 

 res obscuros, privados de luz solar, se crían enfermizos: la 

 anemia y la escrófula aniquilan su delicada existencia; ade- 

 más, la falta de luz hace de las clases un iocubadero de mi- 

 crobios lo que se evita en gran parte con uxv^ buena y suficiente 

 iluminación, puesto que está demostrado que los rayos solares 

 poseen una acción destructora de los microbios, y últimamen- 

 te, Arloijig, ha hecho patente que esa acción no depende en 

 manera alguna de los rayos calóricos actíaioos del espectro 

 solar, sino que depende de la luz blanca completa. 



Vista la importancia que la iluminación de las clases tiene 

 para la higiene de la población escolar, nos ocuparemos de 

 ella, aunque solo sea brevemente. 



Son tres los puntos capitales que hay que tener en cuenta 

 para obtener en las clases una iluminación que satisfaga las 

 exigencias de la higiene: 



1° Determinar qué luz sea la mejor y cuál deba preferir- 

 se; si la del Norte, la del Este, la del íáur ó la del Oeste. 



2" Por dónde deben recibir los alumnos nsa luz, ¿por de- 

 lante? por detrás? y 



3° Qué cantidad de luz es precisa para una iluminación 

 perfecta de la clase y que no perjudique ni por deficiencia ni 

 por exceso. 



Mem. Soc. Álzate. México. T. 23 <1905)— 21. 



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