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ños, y el profesor solo tendrá á su cargo la dirección de los 

 trabajos. 



CAMPO ó PATIO DE JUEGOS. 



Este campo sirve para los juegos libres ó recreo de los ni- 

 ños y para los ejercicios gimnásticos, por lo que debe tener 

 una amplitud suficiente en relación con el número de alumnos 

 que concurran á la escuela. 



Los autores piden una extensión proporciona'la á 5 metros 

 cuadrados por alumno, pero para una escuela medianamente 

 concurrida, bastará con un patio cuya extensión sea de 200 

 metros cuadrados. 



La forma del patio puede ser cuadi'ada, ovalada, ó la que 

 se le qxúera dar pues esto es indiferente, lo que interesa es 

 que no haya escondrijos ni salientes en Jas paredes, para que 

 el profesor, cualesquiera que sea el sitio que ocupe, pueda te- 

 ner todo el patio á la vi.sta y ejercer la vigilancia debida. 



El piso debe estar parejo, sin hoyos ni bordos y con su 

 declive correspondiente para la corriente de las aguas llove- 

 dizas, y cubierto de una capa de arena que no sea ni muy fina 

 ni muy gruesa. 



En la parte norte de este patio, se hará un cobertizo bas- 

 tante amplio, para que en tiempo de lluvias se tenga un lugar 

 cubierto y no tengan que suspenderse los ejercicios gimnás- 

 ticos y el recreo, por cauta del mal tiempo. 



CAMPO ESCOLAR. 



La pedagogía designa con este nombre una extensión de 

 terreno en donde estén reunidos el jardín y el campo de jue- 

 gos, de lo que resultan infinitas ventajas, que ningún profe- 

 sor que esté imbuido en la enseñanza moderna, podrá desco- 

 nocer. 



