272 Valentín F. Frías. 



Apenas entrado el siglo XIX, la V. Tercera Orden de San 

 Francisco con la cooperación del Coronel Don Juan Antonio 

 del Castillo y Llata, fundó el edificio de la Academia destina- 

 do á Escuela de primeras letras y enseñanza de dibujo; y aún 

 cuando ya existia tiempo ha la Escuela de Beatas Carmelitas 

 para niñas, y otras seis de segunda orden, no obstante, esta 

 Escuela ocupó el primer lugar por su selecto cuerpo de pro- 

 fesores, sus materias, y quizá hasta por la elegancia de su edi- 

 ficio. 



Razón de más tuvieron los que bautizaron el siglo pasado 

 con el mote de "Siglo de las Luces," porque efectivamente se 

 desarrollaron en él, de una manera vertiginosa, las ciencias, 

 dejándose sentirsu influjo hasta en nuestro suelo. 



En el primer tercio del siglo pasado dio principio la evo- 

 lución de las ciencias, y el ahínco del saber; y asi vemos como 

 á la par que los niños se multiplican en las aulas, estas au- 

 mentan en número; pues á fines del segundo tercio existían ya 

 como superiores profesionales: un Seminario de clérigos, el 

 Colegio del E-ítado para Ingenieros, Abogados, Farmacéuti- 

 cos, etc., etc., tres colegios para preparatorios, entre estos uno 

 regenteado por sacerdotes Oratorianos, y una veintena de es- 

 cuelas de instrucción primaria. El provecho y adelanto que 

 de ello resultó es incalculable. 



Entró el siglo XX, y con el el decadentismo; pues ya sea 

 por indolencia de los padres de familia, por la ambición prema- 

 tura del lucro, por las exigencias de la época, pluralidad de 

 materias, falta de individuo, debido á la materia decadente, ó 

 por lo que se quiera, la ciencia se ha estasionado desgracia- 

 damente; y así vemos que la juventud actual lejos de procu- 

 rar obtener un título, ocupar un puesto público obtenido á 

 fuerza de constantes afanes, estudios y desvelos, que lo hon- 

 raría sobre manera, cifra toda su ambición y anhelo en ganar 

 dinero para derrocharlo luego en un redondel ó en una can- 

 tina 



