22 ANALES DE LA SOCIEDAD CIENTÍFICA ARGENTINA 



por la sombra que proyecta la pared, cuya elevación es como de 

 12 metros^ sobre un patio de apenas 5 metros de anchura. 



Las clases del piso bajo apenas solevantan sobre el nivel del pa- 

 lio; la altura de ellos que pasa de 6 metros es escesiva é inconve- 

 niente por las razones dadas. 



La ventilación necesaria de 7 de las 10 clases es imposible. 



Algo sorprende al mirar los planos de ésta Escuela, el piso bajo 

 quedebia emplearse con preferencia para situar las clases, ha sido, 

 empleado en un inmenso vestíbulo, biblioteca con tres grandes 

 piezas, oficinas de la dirección, que para ir á ella es preciso ó pa- 

 sar por la pieza del portero ó dar vuelta pasando por el patio, y la 

 sala de espera que no comunica con la anterior sin pasar por el 

 cuarto del portero, é innumerables pasadizos en todas direcciones. 



Recordaremos á propósito de lo dicho la opinión del Dr. Arnould 

 que aconseja que las clases deben situarse en el piso bajo, y las 

 oficinas de despacho, biblioteca y otras en el piso alto. Resultado 

 práctico, incomodidad para 300 alumnos de subir y bajar las esca- 

 leras varias veces en el dia, pésima iluminación en todas las cla- 

 ses, sonoridad fastidiosa en ellas y falta de ventilación. 



Patios y paseos . —Estos ocupan una superficie de 310 metros ó 

 sea 0"62 para cada niño. de patio abierto y 0'"38 en el gimnasio. Los 

 pasajes no deben tenerse en cuenta porque, destinados al tránsito 

 los niños no deben permanecer en ellos, y mucho menos servirse 

 como lugar de recreación. 



Si para cada niño se le asigna 1 metro de superficie en las clases 

 ¿cómo es posible darle la mitad de esta superficie para recreo, jue- 

 gos, etc.? 



Conocemos la predilección del que firma el plano por los patios 

 pequeños, pero no podemos permitir silenciosamente que la apli- 

 que con tan escesivo rigor. ¿Qué sucederá en esa Escuela en el mo- 

 mento en que 300 niños abandonen sus clases para salir á recrear- 

 se? inundarán los patios, las clases, los pasadizos, el vestíbulo, el 

 gimnasio buscando el espacio que necesitan tanto como el aire y 

 la luz; desesperados y anhelantes, concluirán por convencerse que 

 deben pararse sobre un pié como los loros. 



La colocación que se ha dado á las letrinas es también muy poco 

 feliz, pues por mas cuidado que se les prodigue, infestarán cuatro 

 de las clases con sus emanaciones, pues las puertas de estas se 

 hallan colocadas junto á las de aquellas. 



