PUEBLA Y SU TERRITORIO 333 



asegurar que "la escuela fué el primer cuidado de los fun- 

 dadores." 



Del informe que el regidor del ramo, don Antonio Cal, 

 rindió en 24 de marzo de 1821, resulta que las primarias 

 eran de dos clases entonces: particulares y gratuitas. Es- 

 tas, organizadas en los conventos, llegaban a 14, con asis- 

 tencia de 1,380 alumnos; las particulares eran ocho, y te- 

 nían 331 alumnos. Por los cortísimos datos del informe 

 viénese en conocimiento de que la enseñanza seguía un plan 

 casi idéntico en todas las escuelas; que había clases de 

 contar, simultáneas de las de escribir; que se explicaba un 

 catecismo de la constitución, y sé ponía empeño en instruir 

 a niños e individuos pobres. 



3. — Deficiencias de la enseñanza. — Veamos con más de- 

 tenimiento los caracteres que tuvo la enseñanza de esos 

 establecimientos. En lo que toca a la primaria, su progra- 

 ma fué el mismo que se practicaba en toda la América lati- 

 na y en España, dice el señor Bemal: "lectura, escritura 

 española, catecismo de Kipalda, elementos de aritmética e 

 historia sagrada." En tiempos posteriores a la Independen- 

 cia, algunos colegios particulares se tenían como notables, 

 "por las diminutas nociones de Geografía y de Historia de 

 México, que ofrecían en sus programas." Y añade: "estu- 

 diar en algunas de estas escuelas el idioma latino era un 

 prodigio de saber pedagógico ; el estudio del francés e in- 

 glés, un crimen y una herejía, en los tiempos virreinales;" 

 verdad, la última, que obedeció no tanto a ignorancia, co- 

 mo al torpe pensamiento político de mantener la Colonia 

 alejada de la influencia de otros países; Biart, corrobo- 

 rando este hecho, sostiene que en Puebla se lapidaba a 

 los extranjeros, poco antes de la época de su visita. Algo 

 habrá habido de ello, aun cuando creemos que el autor 

 de Terre Tempéree exagera. 



Por lo demás, debe decirse que la enseñanza primaria 

 impartida en los conventos fué gratuita; lo propio que la 



