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La Escuela de Arles y Oficios fué creada por el genera) 

 don Kosendo Márquez, en 1886. Ha tenido períodos de 

 prosperidad y de decadencia. Sus talleres llegaron a ha- 

 llarse muy bien montados, cuando los dirigió el hábil in- 

 ventor, señor Andrés Lering, con maquinaria para fundi- 

 ción de fierro, carpintería, hojalatería, herrería, orfebrería, 

 etc. A la vez que trabajos prácticos, ha tenido cursos de 

 estudios técnicos. 



7. — Enseñanza particular. — Tan vasto movimiento edu- 

 cativo trascendió, dícenos don Miguel Bernal, a la ense- 

 ñanza de las escuelas particulares, establecimientos siem- 

 pre numerosos en Puebla, los cuales han adelantado con 

 rapidez, ampliando la enseñanza y dotándola con los ele- 

 mentos que reclama la cultura moderna. "Algunos directo- 

 res, afirma, han procurado poner sus colegios bajo un pie 

 igual o mejor que el de la enseñanza oficial, con resultados 

 benéficos para la sociedad y provechosos para ellos." Al 

 efecto, la Iglesia Católica reforma sus institutos, forma 

 gabinetes de física y de ciencias naturales, dotándolos de 

 instrumental adecuado, monta observatorios meteorológi- 

 cos y astronómicos, adquiere fincas rurales para utilizar- 

 las como campo de cultivos, y, por último, constituye una 

 Universidad. No obstante deficiencias que aun conserva, 

 añade el señor Bernal "sus cátedras de Derecho son enco- 

 mendadas a abogados* inteligentes." Presenta, sin embar- 

 go, al decir del mismo autor, ciertas restricciones en los 

 estudios. 



La labor de la Iglesia Metodista puede calificarse de 

 notable, en el curso de los últimos veinticinco años, sobre 

 todo en sus colegios femeninos. La Eseuel.T Normal de se- 

 ñoritas fué iniciada con corto número de alumnas, el año 

 de 1881; tuvo entonces sólo el carácter de primaria; pero 

 la fundadora, señorita Susana M. Warner, persona de ho- 

 rizontes intelectuales, montó desde un principio el esta- 



