308 DR. ALFONSO PRUNEDA. 
educación antituberculosa. El ya citado profesor Maggiora 
afirmó que debe lucharse contra la tuberculosis en todas las 
escuelas y que, en rste asunto como en otros muchos, la Es- 
cuela debe seguir ayudando á sus alumnos aun después de 
que salgan de ella (obras post-escolares), y agregó que la Es- 
cuela debe hacerles conscientes de sus deberes antitubercu- 
losos; y por último, en el seno de las discusiones, repetidas 
veces se hizo hincapié en la urgencia de los hábitos higiéni- 
cos que se contraen ó deben contraerse en la escuela, y con 
los cuales el educando podrá armarse bien contra la tuber- 
culosis, como contra las demás enfermedades “ evitables.” 
Las escuelas femeninas desempeñan en la lucha antituber- 
culosa un lugar a todas luces prominente. Landouzy, con 
mucha razón, hizo notar que están llamadas a prestar un 
contingente muy valioso en esa campaña social; pues en ellas 
las niñas se preparan para ser mujeres de hogar, y dema- 
siado sabida es la influencia que un hogar limpio y sano tie- 
ne sobre la salud y la vida de sus moradores; por esto reco- 
mendó aquel sabio muy calurosamente el desarrollo de la 
enseñanza de la economía doméstica, por medio de la cual la 
mujer puede y debe hacer tanto por la higiene de su marido, 
de sus hermanos y de sus hijos. El Dr. Fleury, discípulo 
distinguido del renombrado Grancher, elogió igualmente 
con mucho entusiasmo las “écoles menagéres”” cuyo papel 
debe ser tan interesante en la campaña; y el Congreso, por 
fin, penetrado de la importancia del asunto, en uno de los 
votos que aprobó unánime en su sesión de clausura conside- 
ra necesaria una educación higiénica doméstica, especial- 
mente para las niñas y mujeres del pueblo, como elemento 
indispensable para la lucha contra la tuberculosis” y expre- 
só sus deseos de que “las instituciones sean capaces paña 
cultivar esa educación higiénica en la familia.” 
Ocupándome, ahora, de las medidas que pudieran lla: 
