INSTITUCIONES DE BOTÁNICA DE LOS ESTADOS UNIDOS . 347 



9? La clase está provista de una rueda de Knigh, de cam- 

 panas de vidrio j tubos rectos y acodados de la misma mate- 

 ria, de soportes metálicos y de frascos de varias bocas, para 

 los experimentos. 



B. — Enseñanza de la Parasitología Agrícola. 



1° No hay instituciones para la enseñanza de esta mate- 

 ria. 



2V Tampoco nay obras pedagógicas que traten de la mis- 

 ma, ni maestros que la enseñen. 



3? 8ólo haj^ obras clái^icas de Micología, Bacteriología y 

 Entomología y muchas publicaciones que tratan en lo general 

 ó en lo particular de la biología de los parásitos ó de las enfer- 

 medades y plagas de determinadas plantas. 



4? Los especialistas son personas instruidas, actuales es- 

 tudiantes de eiertñs plagas ó enfermedades délas plantas, que 

 tienen ayudantes, quemas tarde, en vista de sus aptitudes y 

 prácticas afiquiridas, l'egan á ser también especialistas, dedi- 

 cándose á estudiar determinados parásitos, y publicando sus 

 observaciones, de las cuales se aprovechan todos los que en el 

 mundo agrícola se interesen por su estudio. 



5? Generalmente los mencionados especialistas cursan la 

 Patología y la Terapéutica vegetales en algún Colegio de Agri- 

 cultura. 



6° Los alumnos de Patología y Terapéutica vegetales, 

 practican en los laboratorios de estas ciencias y en los cam- 

 pos de estos mismos laboratorios. 



SEGUNDA PARTE. 



Visita á los laboratorios de Patología y Fisiología vegeta- 

 les, tomando apuntes sobre su organización, sobre los proble- 

 mas que actualmente se resuelven en ellos y acerca de los mé- 

 todos empleados para el caso. 



