LA EDUCACIÓN DE LOS INGENIEROS DE MINAS 399 



pítales extranjeros, y con ellos los ingenieros que venían á encargarse 

 de su manejo, la Escuela produjo doce ingenieros; ó sea, un promedio 

 de tres ingenieros cada dos años. Así pues, los ingenieros extranjeros, 

 al ocupar, por derecho de compra, gran número de minas esparcidas 

 en la República, no encontraron, sino por excepción, trabajos bien or- 

 ganizados, fruto de la dirección técnica. Triunfaron, sin haber encon- 

 trado resistencia, y allí empieza la época que pudiéramos llamar, de 

 reivindicación del ingeniero de minas mexicano, en que éste, saliendo 

 de la Escuela, ha encontrado ya ocupados los puestos á que podía as- 

 pirar y ha tenido que emprender la lucha, ostentando, ante los ojos 

 del competidor extranjero, el San Benito infamante de la inepcia, in- 

 merecida é injustamente heredado de los mineros empíricos. 



Prescindiendo pues, de la competencia científica, se ve claramente 

 que el solo número, hacía imposible la lucha. 



Más adelante seguiré el análisis de las cifras. 



Prosigo por ahora, terminada esta digresión necesaria, examinando 

 las condiciones en que se ha desarrollado la instrucción práctica de 

 nuestros ingenieros. 



Fué hasta fines de 1874, cuando se presentó ante el Congreso de la 

 Unión el proyecto de ley, en virtud del cual se pretendió restablecer 

 la Escuela Práctica de Minas; proyecto que formaba parte de la inicia- 

 tiva, para reformar la ley de Instrucción Pública, cuya iniciativa, entre 

 lo poco útil que contiene, consigna las siguientes palabras, que refle- 

 jan lo arraigada que estaba en la opinión pública la convicción de que 

 la Escuela Práctica de Minas subsistiera. Dice la iniciativa lo siguien- 

 te: "se impone además al Gobierno la obligación de establecer desde 

 luego la Escuela Práctica de Minas, porque es un sarcasmo que en un 

 país esencialmente minero, se enseñe la teoría sin la práctica, pues 

 lo que hoy se acostumbra hacer no es sino una serie de irregularidades 

 que origina gastos y que sólo ha servido para el detrimento de la pro- 

 fesión." 



Los esfuerzos de aquel Congreso no llegaron á verse coronados por 

 el éxito; habiendo tenido punto final con la consignación en el presu- 

 puesto para el año fiscal de 1875 á 1876, de la partida condicional si- 



