LA EDUCACIÓN DE LOS INGENIEROS DE MINAS 415 



carreras, "pero fundando, además, enseñanzas no obligatorias á fin de 

 contribuir á la elaboración de la ciencia y facilitar la difusión de la 

 misma." 



Del uso hecho de la autorización preinserta, dio cuenta la Secreta- 

 río de Justicia é Instrucción Pública, en Octubre de 1902, informando 

 que el Consejo de Educación estaba establecido; que los programas de 

 la instrucción primaria superior, se aumentaron con cuatro secciones: 

 una industrial y de artes mecánicas, una comercial, la tercera, agríco- 

 la y la última minera. Los estudios preparatorios quedaron repartidos 

 en seis años y se estableció el sistema de preparación de las clases, 

 por medio de profesores repetidores. En lo tocante á la Escuela de In- 

 genieros, informó la ¡Secretaría que se había expedido, en Enero de 

 1902, un nuevo plan que tendía á aligerar algunos cursos que eran pe- 

 sados; que además, introducía denominaciones más apropiadas para 

 ciertas materias y que, por último, acentuaba el carácter práctico de 

 la profesión é introducía otras mejoras de las que el Ejecutivo espera- 

 ba buenos frutos. 



Las autorizaciones concedidas por la Cámara de Diputados, para que 

 el Ejecutivo legislara en el ramo, fueron incesantes hasta la fecha en 

 que el Secretario de Instrucción Pública informó al Consejo Superior 

 de Educación, en 1903, en los términos que en seguida haré constar. 



Aparece en el Boletín de la Secretaría de Instrucción Pública y Be- 

 llas Artes, un informe subscrito por el Sr. Ing. Don Manuel Fernández 

 Leal, como Director de la Escuela, acerca de los trabajos escolares del 

 año de 1902, leyéndose en ese informe que hubo alumnos que hicie- 

 ron práctica de topografía subterránea en Pachuca, como práctica par- 

 cial de fin de año; lo que parece ser una equivocación, pues hasta la 

 fecha nunca se ha efectuado esa práctica con el carácter de parcial de 

 fin de curso. 



En todo caso, es indudable que las medidas hasta entonces implan- 

 tadas, no daban los resultados que se buscaban, puesto que el Subse- 

 cretario de Instrucción Pública y Bellas Artes (Lie. Don Justo Sierra), 

 decía, en el informe presentado ante el Consejo Superior de Educa- 

 ción, en 1903: "respecto de esta Escuela (la de Ingenieros), estoy de 



