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Entrando al pnnto concreto de los planes de estudio, la necesidad 

 práctica que se impone como base es, la duración de los estudios en 

 relación con la vida del individuo y con las condiciones del medio. 



En los Estados Unidos y en Europa, los jóvenes quedan aptos para 

 ejercer una profesión, por lo general, á los 21 años de edad. 



Entre nosotros, el período que podría llamarse útil, de la vida, es 

 de corla duración: tan pronto llegamos á la parte culminante de la 

 curva representativa de la actividad humana, cuando empezamos á 

 declinar; de suerte que es indispensable que ese período útil, que abar- 

 ca desde los 24 hasta los 44 aflos, en las mejores condiciones, nos en- 

 cuentre ya formados y apercibidos á la lucha, y para ello no debe un 

 joven permanecer en las escuelas hasta una edad superior á los 23 

 años. 



Gomo los estudios en la escuela primaria y en la secundaria abar- 

 can seis años, en la preparatoria cinco y en la profesional de 5 á 6, 

 resulta que el estudiante mexicano deberá ingresar á la escuela pri- 

 maria á una edad no mayor de seis años, para estar listo á los 23. 



Ahora bien, para los que se dediquen á la ingeniería de minas, los 

 estudios profesionales deberán dividirse entre dos escuelas, la de in- 

 genieros en esta capital y la práctica en algún centro minero de im- 

 portancia; y como los cursos en esta última son los que constituyen 

 mi punto de vista esencial; á ellos me limitaré. 



No voy á presentar un programa completo de esludios. Voy sola- 

 mente á exponer el orden que la práctica profesional y las especiales 

 condiciones del medio indican, como más razonable, para efectuar los 

 estudios. 



El curso de Explotación de minas deberá dividirse, de acuerdo con 

 la secuela, que induslrialmente se sigue en la explotación de un cria- 

 dero mineral, en tres partes: primera, investigación; segunda, explora- 

 ción; tercera, explotación. 



