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Reichardt scheint jedoch anzunehmen, der Kieserit, den er für 

 eine chemische Verbindung von der Formel SO^, MgO -f- 3 HO hält, 

 könne durch Wasser in darin lösliche siebenfach gewässerte und 

 in zurückbleibende einfach gewässerte schwefelsaure Talkerde ge- 

 spalten werden. Denn er nimmt an, jene chemische Verbindung 

 enthalte 30 pC. Wasser und lasse beim Waschen mit Wasser 

 einen Körper zurück, der nur 27 bis selbst 14 pC. Wasser ent- 

 halte. Mir scheint die Annahme, ein wasserhaltiges einfaches 

 Salz könne durch Wasser in ein wasserreicheres lösliches und in 

 ein wasserärmeres nicht sofort lösliches, aber doch mit der Zeit 

 Wasser aufnehmendes und sich lösendes Salz übergehen, durch- 

 aus verwerflich. Ich ziehe obige plausiblere Erklärung für die 

 erwähnte Thatsache vor. 



Da nun auch der von Reichardt untersuchte Kieserit mit 

 Wasser schnell gewaschen eine weniger als 3 Atome Wasser ent- 

 haltende schwefelsaure Ma^gnesia zurücklässt, so folgt, dass auch 

 dieses Mineral nicht die von Reichardt ihm gegebene Zusammenset- 

 zung haben kann. Auch er hat die Verbindung SO ^, MgO -|- HO 

 unter Händen gehabt, die nur mit wasserreicheren Verbindungen 

 (theils mit wasserhaltigem Chlormagnesium, theils mit siebenfach 

 gewässerter schwefelsaurer Magnesia) verunreinigt war. 



Bis jetzt ist also das Vorkommen einer dreifach gewässer- 

 ten schwefelsauren Magnesia in dem Stassfurter Steinsalzlager 

 nicht nachgewiesen. 



J. Bräuning. 



Literatur. 



Allgemeine». Emsmann, Dr. A.H., Elemente der Phy- 

 sik, ist der Titel eines bei Wigand in Leipzig 1862 erschienenen 

 Lehrbuchs, welches zum Gebrauch für die obern Klassen höherer Schu- 

 len ausgearbeitet ist. Nachdem von pädagogischer, wie wissenschaft- 

 licher Seite dieses Lehrbuch in dem lit, Centralblatt von Zarnke, dem 

 pädagogischen Jahresbericht von Lüben, dem pädagogischen Archiv 

 von Langbein empfehlende Anerkennung gefunden hat, und sein Werth 

 für Lehrende und Lernende daselbst an's Licht gestellt ist, können 

 wir es nicht unterlassen auch in dieser Zeitschrift auf die in jenem 

 Lehrbuche planmässig verfolgte Methode der Induction, auf die, so 

 weit es überhaupt für Schulen thunlich ist, möglichst allgemeine An- 

 wendung der Mathematik, sowie auf den, besonders den Lehrern will- 

 kommenen, in reichem Masse dargebotenen und zweckmässig ausge- 

 wählten Stoff zur Stellung physicalischer Aufgaben aufmerksam zu 



