Literatur und Kritik. 183 



Dasselbe soll, wie der Herr Verfasser in der Vorrede bemerkt, dem 

 Lehrer der Chemie an Realschulen u. ä. „den Stoff überall und in der 

 Form bieten, wie er ihm beim Unterricht den Schülern zur Anschauung 

 zu bringen hat." Es wird nicht gesagt, folgt aber schon aus der Sach- 

 lage und dem lobenswerth billigen Preise von 1 Thlr. 6 Sgr. , dass das 

 Euch auch in den Händen der Schüler sein soU. Daher mussten vor- 

 wiegend pädagogische Eücksichten massgebend sein bei der Vertheilung 

 des Stoffes im Hervorheben des Bedeutenden und Fallenlassen des weniger 

 Wichtigen. In beiden letzten Punkten hat Verfasser das Richtige ge- 

 troffen, so weit sich mit Sicherheit eine Grenze zwischen Wichtigem und 

 weniger Wichtigem feststellen lässt, ob aber für eine derartig abgegrenzte 

 Bearbeitung des wissenschaftlichen Stoffs der Name ,, Lehrbuch" nicht 

 etwas zu umfangreich ist, bleibt dahingestellt. Vielmehr wollen wir in 

 Betracht ziehen die Anordnung und wissenschaftliche Entwicklung des 

 Stoffs, die Punkte, in welchen wesentlich und allein der Verfasser eines 

 Schulbuchs originell sein konnte. 



Da ist zunächst anzuerkennen die rückhaltlose Einführung der moder- 

 nen Ansichten, bezüglich des Wesens und der Eintheüung der Elemente, 

 der Erklärung chemischer Processe und Verbindungen und endlich der 

 Darstellung dieser letzteren in symbolischen und graphischen Bezeich- 

 nungen. Während so die Elemente nach der Werthigkeit sich folgen, 

 ist gleich wohl die alte practische Eintheilung in Metalloide und Metalle 

 beibehalten. 



Die Metalle werden als leichte: Alkalien, alkalische Erden, Erden, 

 und als schwere : edle und unedle unterschieden. Practisch ist die An- 

 fügung der Experimente hinter die jeweilige Abhandlung über die Ele- 

 mente oder Verbindungsreihen , desgleichen zu loben sind die graphischen 

 Darstellungen, welche Volumverhältnisse, Werthigkeit und Atomlagerung 

 darstellen sollen. 



Desgleichen sind sachlich gut ausgeführt die Erklärungen der 

 chemischen Begriffe von Atom, Aequivalent, Molecul u. s. w. (Vergl. 

 p. 5. 7. 13. 27. 53. a. a. 0.) Als gelungen zu bezeichnen sind ferner die 

 präcisen Erläuterungen verschiedener technischer Verfahren. (Vrgl. 125. 

 63. 182. 240.) Die Holzschnitte und die unvermeidliche, als farbige 

 Initiale, dem Ganzen dienende Spectraltafel sind wohlgerathen. Zur 

 schnellen Orientirung finden sich kleingedruckte Randavis. Zum Schluss 

 sind dem Buche angefügt eine Instruction über das neue Mass und Ge- 

 wicht, mit perspectivischer Darstellung eines Cubicdecimeters, ferner eine 

 tabellarische Zusammenstellung der Elemente, alphabetisch geordnet mit 

 graphischer Darstellung des Molecular- und Atom -Volums, mit Symbolen 

 des Moleculs und Atoms, den Zahlen für Moleculargewicht, Molecul- und 

 Atombindende Minimalgewichte , Werthigkeit , Aequivalentgewichte , Vo- 

 lumgewichte bezogen auf verschiedene Einheiten, für specifische und 

 Atomwärme. Wesshalb die übrigens gut gewählten stöchionietrischen 

 Aufgaben und der „Anhang" über specifische Wärme (pag. 142) nicht 

 lieber an das Ende des Buches verlegt wurden, ist nicht gut zu er- 

 rathen. 



Da der Verfasser in seiner Entwicklung den Plan verfolgt zu haben 

 scheint , an geeigneten SpecialfäUen die allgemein theoretischen Gesichts- 

 punkte zu entwickeln, so war es gewiss zu loben, dass er in der Einlei- 

 tung darüber nur das schlechthin nothwendige gegeben hat. Doch hätte 

 dies einigermaassen klarer und übersichtlicher geschehen können. 



Hieran hat sich jedoch der Verfasser selbst gehindert, durch die von 

 ihm beliebte und, nach unserer subjectiven Ueberzeugung , unpractische 



