Aloo qüb 8b ha descuidado en la eddoaoion. 211 



cientes de sus deberes, frente á frente de sus descendientes, 

 en el asunto de la educación de la cual han tomado respon- 

 sabilidad, podrán también intervenir de la manera más prove- 

 chosa en su evolución. 



¿Cuántas veces vvo hemos oído á los padres indignarse de 

 la aparición de algún defecto físico ó moral en sus niños 

 "gritando" de quien han heredado semejante tal defecto? 

 Nunca ha habido tal deformación en nuestra familia ! Y 

 la conclusión, es al menos momentánea, que el niño no ha- 

 rá nada de bueno y que está destinado á la peor suerte. 

 Evidentemente que estos padres ó no han reflexionado ó son 

 ignorantes; porque como no hay efecto .><in causa, deberían 

 comprender que lo que se manifiesta en su hijo, le ha sido tras- 

 mitido hereditariamente por ellos: lo ha adquirido en el medio 

 en que lo colocaron. Luego en lugar de afligir al pretendido 

 culpable, tendría que vigilar desde luego su desarrollo sirvién- 

 dose de las observaciones hechas en sus ascendientes y evi- 

 tarle todo medio desfavorabl'>. Hay una terapéutica tanto para 

 el espíritu como para el cuerpo. 



Tomemo.s un ejemplo. Supongamos que un hombre re- 

 cuerda haber mentido fácilmente en su juventud y que hu- 

 biese observado casos de mentira en sus padres ó abuelos; 

 deberá preveer la aparición probable, en su hijo, de una defor- 

 mación ní,ental análoga y para quitarle la razón de mentir, lo 

 pondrá en condiciones tales que nunca tenga temor de casti- 

 go para el caso en que el padre se vea obligado á inquirir al- 

 guna falta. 



Hará lo mismo para las observaciones hechas en las ten- 

 dencias al alcoholismo, á la perversión genital, á la crueldad, 

 á la vanidad, á la pereza etc., etc. 



8e ve cuáles serían las ventajas considerables del papel 

 desempeñado por los padres en una educación así compren- 

 dida. No hay nada más cierto que todos no son aptos para 



