Planchou, Der TJutcrrlcht In der Materia niedica d. Pflanzem-eichs. 243 



einwenden, wenn die „leichten" Merkmale sicher und bestän- 

 dig, folglich so wichtig wie die andern, mit einem Worte: ob 

 sie ausreichend wären. Aber es geht in dieser Beziehung ähn- 

 lich , wie es mit den verschiedenen Klassifikations - Methoden 

 der Pflanzen gegangen ist. Im letztvergangenen Jahrhundert 

 richteten sich die Botaniker nach dem Linne'ischen Systeme; 

 aböf seit den Zeiten Jussieus', Decandolles und Anderer haben 

 sie das natürliche System angenommen, obgleich es weit leich- 

 ter ist, zu ermitteln, in welche Linne'ische Klasse eine Pflanze 

 gehört — denn man braucht zu diesem Zwecke meist nur die 

 Staubgefässe oder Grifi'el zu zählen — als, ihre Stellung in 

 irgend einer Familie ausfindig zu machen. Warum gab man 

 denn aber ein leichtes und bequemes System auf und accep- 

 tirte ein schwierigeres? Weil die Merkmale der natürlichen 

 Pamilien eine Wichtigkeit und einen Zweck haben, die sehr 

 verschieden sind von denjenigen des Linne'ischen Systems. 

 Und derselbe Fall tritt bei der Materia medica ein. Die 

 wichtigen, nicht die leichten Merkmale müssen erforscht 

 werden, und es lässt sich nicht bloss durch theoretische 

 Betrachtungen, sondern auch durch zahlreiche Beispiele zeigen, 

 dass die auf die Struktur gegründeten Merkmale allen übrigen 

 an Werth vorangehen. 



Beim Unterrichte in diesem Fache möchte es am natür- 

 lichsten erscheinen, die verschiedenen zur Demonstration erfor- 

 derlichen Präparate auf den Objectträger eines Mikroskops 

 zu bringen, um so dem Studirenden die wichtigen Merkmale 

 zu zeigen. Allein diese Methode , so vortrefflich sie auch für 

 zwei oder drei Personen ist, würde doch absolut unpraktisch 

 selbst für eine nicht grosse Versammlung sein; es erscheint 

 daher nothwendig, ein Mittel ausfindig zu machen, um vor 

 dem ganzen Auditorium gleichzeitig diejenigen Gegenstände, 

 auf welche man die Aufmerksamkeit gerichtet wissen will» 

 zur Anschauung zu bringen. Ich habe nun diese Idee prak- 

 tisch ausgefiihrt, und zwar zuerst während des letztvergan- 

 genen Winters bei meinen Vorträgen an der Pariser pharma- 

 ceutischen Schule. 



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