GANGLION OPHTIIALMIQUE. 233 



s'élargit considérablement et devient immobile. De plus, la 

 cornée devient insensible, sèche et terne d'une façon ana- 

 logue à ce que l'on observe dans les expériences de Magen- 

 die, après la section de la première branche de la cinquième 

 paire. 



Après la guérison du traumatisme (l'animal s'était fort 

 bien remis) « l'œil subit une fonte complète, ce qui dépen- 

 dait sans doute, dit Claude Bernard, de la destruction 

 simultanée des vaisseaux aussi bien que des nerfs ». Ces 

 expériences prouvèrent à Claude Bernard que les nerfs 

 émis par le ganglion ophthalmique excercent une influence 

 directe sur l'état de la cornée. Ce savant obtint des résultats 

 presque identiques chez le lapin après avoir sectionné les 

 nerfs ciliaires ; la seule différence observée entre le chien et 

 le lapin consistait en ce que chez ce dernier la pupille se 

 contractait fortement au lieu de se dilater, même après la 

 section de tous les rameaux de ces nerfs. 



C'est à dessein que je me suis arrêté un peu plus longue- 

 ment à la description des expériences de Claude Bernard, 

 ainsi qu'à celles des résultats qu'il a obtenus, car ce sont là, 

 autant que je le puis savoir, les seules recherches fournies 

 par la bibliographie et tendant exclusivement à mettre en 

 lumière les fonctions physiologiques du ganglion ophthal- 

 mique. 



Ainsi, l'excision du ganglion ophthalmique entraîne des 

 modifications dans la nutrition de l'œil ainsi que la destruc- 

 tion successive de quelques-unes de ses enveloppes; sa 

 fonte survient ensuite, et il finit par s'atrophier complète- 

 ment. 



Cette observation confirme l'opinion de Bichat {Anatom. 

 génér., t. I), qui considère le ganglion ophthalmique comme 

 une formation particulière et indépendante, et dont le rôle 

 consiste, d'après cet auteur, à régir exclusivement la sécré- 

 tion et la nutrition de l'œil ainsi que les mouvements invo- 

 lontaires de l'iris. 



Cependant si nous prenons en considération les méthodes 



