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au cours de ces dernières années, et qui ont déversé tant de lumière sur 

 une foule de questions encore obscures, sont la justification du point de 

 vue auquel je m'étais placé, voilà déjà vingt-trois ans, et dont je ne me 

 suis jamais départi depuis lors. 



Nommé professeur d'Histoire Naturelle médicale à la Faculté de méde- 

 cine de Paris, en 1897, j'ai orienté d'une façon plus complète encore, puis- 

 que j'avais toute liberté d'action, vers la Parasitologie l'enseignement qui 

 m'était confié. Je dois dire que j'avais eu soin d'exposer mes tendances 

 et mon programme aux Professeurs de la Faculté de médecine, à l'époque 

 où j'étais candidat à la chaire, et que j'avais trouvé auprès d'eux une 

 entière approbation. C'est donc, je puis le dire, avec l'assentiment una- 

 nime de la Faculté, que l'enseignement de l'Histoire Naturelle médicale a 

 été complètement dévié de sa direction primitive. Dans le langage cou- 

 rant, on disait jadis « le cours de Botanique »; on dit actuellement « le 

 cours de Parasitologie. » 



n ne me semble pas utile de justifier plus longtemps cette déviation: 

 elle répond si étroitement aux tendances scientifiques actuelles, qu'elle a 

 été imitée d'une façon plus ou moins complète dans les différentes Facul- 

 tés et Ecoles de médecine françaises, ainsi que dans les Facultés étran- 

 gères établies d'après le système français. 



Le titre de ma chaire est: Histoire Naturelle médicale. Un tel titre m'o- 

 blige à ne point négliger certaines parties de la science qui ne relèvent 

 pas directement de la Parasitologie, mais qu'un médecin doit connaître, 

 comme l'étude des animaux venimeux. Il m'oblige également à envisager 

 les maladies parasitaires et infectieuses, non pas au point de vue clinique 

 ou thérapeutique, mais au point de vue de l'histoire naturelle des parasi- 

 tes qui les déterminent. La position de ces parasites dans la classifica- 

 tion, leurs caractères naturels et différentiels, leur structure, leur évolu- 

 tion, leurs migrations éventuelles, sont des questions de première impor- 

 tance que je dois envisager. Ces préliminaires me semblent indispensa- 

 bles, même dans l'état actuel des programmes généraux de l'enseigne- 

 ment supérieur, attendu que les élèves qui sortent du P.C.N. n'ont que 

 des notions tout-à-fait insuffisantes, ainsi que me le démontre une longue 

 expérience. 



Ces faits étant connus, j'aborde l'étude des relations du parasite avec 

 l'organisme humain. S'il est inoculé par quelque animal piqueur ou suceur 

 de sang, il devient nécessaire de (-onnaître celui-ci dans ses caractères 

 généraux ou tout au moins de rechercher en quelle partie de son corps 

 le parasite pénètre pour y subir éventuellement des métamorphoses. 



La manière dont il se comporte dans l'organisme de l'Homme fait l'ob- 

 jet d'une étude détaillée: on assiste à la lutte qui s'établit entre le para- 

 site et l'organisme, aux diverses réactions d'ordre chimique ou anatomi- 

 que dont celui-ci devient le siège, aux différentes transformations ou 

 métamorphoses que subit celui-là. L'organisme se présente ainsi comme 

 un champ clos, dans lequel s'accomplit une lutte dont on suit toutes les 



