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Dans ces régions, les maladies parasitaires dominent et parmi celles-ci 

 les zooses, c'est-à-dire les maladies causées par les animaux, occupent 

 la première place. Il est même curieux de constater que les bactérioses, 

 prépondérantes dans les pays tempérés, n'occupent que la seconde place 

 dans la pathologie des pays tropicaux. Quant aux maladies non parasi- 

 taires, on peut affirmer qu'elles ne prennent qu'une place des plus res 

 treintes. 



Cette prédominance du parasitisme animal en pathologie exotique fait 

 que l'enseignement donné dans les Facultés des pays tempérés et visant 

 plus spécialement les maladies de ces contrées, n'est qu'une préparation 

 très insuffisante pour les médecins qui doivent exercer leur art sous les 

 tropiques. D'où la nécessité de créer en faveur de ces médecins un ensei- 

 gnement complémentaire étroitement spécialisé; de là les diverses Écoles 

 de médecine coloniale; telle est l'idée qui m'a conduit à prendre l'initia- 

 tive de la création de l'Institut de médecine coloniale annexé à la Faculté 

 de médecine de Paris. Sous quelque forme qu'on le présente, cet ensei- 

 gnement complémentaire ne concerne presque exclusivement que des 

 questions de Parasitologie. 



La médecine curative, c'est-à-dire la médecine des symptômes, a été 

 prépondérante, tant que les causes réelles des maladies sont restées in- 

 connues : les recherches plus étroitement scientifiques qui s'accomplissent 

 dans les laboratoires, en élucidant les causes des affections, en mettant 

 en évidence le rôle des agents parasitaires animés, restreignent chaque 

 jour davantage l'importance de la médecine curative et augmentent celle 

 de la médecine prophylactique. Qu'on le veuille ou non, les doctrines 

 médicales se transforment et la lutte contre la maladie revêt des aspects 

 nouveaux. L'agent le plus actif de ce progrès, c'est la Parasitologie. Elle tend 

 à prendre une place dominante dans la doctrine médicale, comme à res- 

 treindre le rôle de la thérapeutique au profit de celui de la prophy- 

 laxie. 



Après cet exposé, il me semble superflu d'entrer dans le détail des 

 sujets qui font l'objet du cours d'histoire naturelle médicale. Comme il 

 vient d'être dit, il est surtout question des parasites et des affections qu'ils 

 déterminent. Dans le rapportci-dessous, traitant de la nature des examens, 

 je montrerai dans quel sens ceux-ci sont conduits et on y trouvera une in- 

 dication suffisante des matières traitées au cours. Je dois rappeler toute- 

 fois, comme il a été dit plus haut, que la Parasitologie n'y est pas seule 

 envisagée, mais que d'autres questions importantes y sont également ex- 

 posées : telles sont celles afférentes aux animaux venimeux. En principe, 

 la besogne est divisée entre le professeur et l'agrégé, de telle sorte que 

 l'ensemble des matières soit traité en une seule année, le professeur se 

 réservant de traiter en détails certains points, différents d'une année à 

 l'autre, qui lui semblent correspondre aux préoccupations scientifiques 

 du moment. 



Je n'ai pas gardé copie du programme des cours de ces années derniè- 



