■Antonio Alzato. n 127 



Depende de la extensión de la celdilla concedida á la larva, 

 para que ésta resulte macho, hembra ú obrera. Esto que hace 

 ^a abeja da á entender: 



1? Que á voluntad puede llegar á uno ú otro resultado, 



2° Que experimentalmente está persuadida de que el produc- 

 to obtenido p, es una función de la extensión e, de la celdilla: 

 P=f(e). 



3? Que tiene la noción de la extensión puesto que prácti- 

 camente hace la celdilla más grande ó más pequeña. 



4? Que tiene la facultad de graduar esta extensión. 



La noción de la cantidad, ligada á la de la calidad, no es me- 

 nos importante: la cantidad y calidad do los alimentos, combi- 

 nadas ambas con la extensión adecuada de la celdilla, son causas 

 eficientes de que resulte un macho, una hembra ó una neutra. 



Es más curioso aún, el fenómeno de que, cuando falta la reina 

 que es la única madre fecunda de toda la comunidad, las abejas 

 amplían convenientemente una celdilla de larva, y le proporcio- 

 nan alimento de cantidad y calidad diversas de los que hasta en- 

 tonces recibía, para provocar una transformación orgánica abso- 

 luta, hasta desarrollar convenientemente sus órganos genitales. 

 Conocen, pues: 



1? La noción de la cantidad, pues que saben — y perdóne- 

 senos la metáfora de la expresión — que el sexo es una función 

 de la cantidad y la calidad de los alimentos recibidos; es decir, 

 que conocen el valor matemático de un aumento ó de una dimi- 

 nución : S = f fe, d ). 



2° Tienen la facultad de poner en práctica este teorema bioló- 

 gico. 



o'í' Gradúan, como puede hacerlo un matemático, esa canti- 

 dad. 



4" Tienen bastante instinto — y á falta de otra que pase la 

 palabra — para efectuar estas operaciones, ya sea al educar á 

 la comunidad, ya al preocuparse de no dejarla acéfala cuando la 

 reina falta. 



