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lares, cuyas malas condiciones de salubridad constituían 

 un peligro para la salud de los niños. Bajo la presión de las 

 autoridades escolares los propietarios se vieron entonces 

 obligados a hacer las reformas indispensables. 



Una creación cuya iniciativa corresponde por completo 

 al Servicio Higiénico, es la instalación de baños de ducha 

 tibia en las escuelas. Hasta hoy se han instalado en ocho 

 edificios y los resultados son muy satisfactorios desde el 

 punto de vista de la limpieza de los alumnos. 



Con objeto de demostrar al gobierno con cifras elocuen- 

 tes la urgencia de aumentar el número de escuelas prima- 

 rias oficiales en la Capital, para alojar a los 36,000 alumnos 

 que asisten a ellas cada año, por término medio, los ins- 

 pectores médicos calcularon la capacidad higiénica de las 

 173 escuelas primarias existentes, a razón de 1.25 metros 

 cuadrados de superficie por alumno, encontrando que se ne- 

 cesita aumentar el número de edificios escolares para dar 

 cabida a 5,360 alumnos que actualmente constituyen el 

 exceso de población infantil que se acumula en los plante- 

 les que existen en uso. 



Esta estadística se hizo por cuarteles de la ciudad, de 

 manera que fuese fácil determinar en dónde es necesario, 

 dada la densidad de la población escolar, aumentar el nú- 

 mero de escuelas y dónde es necesario disminuir las exis- 

 tentes. 



Profilaxis de las enfermedades contagiosas 



Por dar lugar a consideraciones de distinto orden, tra- 

 taré primero de las escuelas primarias de la Capital y en 

 seguida de las escuelas rurales del Distrito Federal. 



Las enfermedades transmisibles más frecuentes en las es- 

 cuelas de la Ciudad de México: son las enfermedades de la 

 piel: la pediculosis, las tinas y las verrugas vulgares. La 

 pediculosis, según las estadísticas reunidas de los cinco úl- 



