INSPECCIÓN MEDICA DE LAS ESCUELAS 105 



Creo, pues, que siempre que sea posible, deben ser los 

 médicos escolares los que hagan el examen de los alumnos. 

 También puede confiarse sin inconveniente, parte del re- 

 conocimiento médico a las enfermeras escolares. Estas se 

 encargarán, además de sus labores propias, de llenar las 

 cédulas complementarias, evitando este trabajo a los maes- 

 tros y ganándonos aliados en vez de detractores. 



A moción del subscrito, en septiembre 10 de 1913 el Minis- 

 terio de Instrucción Pública nombró 7 enfermeras escolares, 

 cuyo número se aumentó posteriormente a 11. Como no 

 estaban preparadas para este género de trabajo, fué nece- 

 sario darles un breve curso de higiene escolar y enfermería 

 con demostraciones prácticas. 



En enero 31 de 1914, se promulgó el reglamento de en- 

 fermeras, en el que se detallan sus diversas obligaciones y 

 la manera de efectuar los tratamientos médicos que tienen 

 a su cargo en las Escuelas. 



La comparación entre los resultados de la clasificación 

 de salud de los alumnos es muy interesante, porque da 

 idea aproximada de la influencia de la inspección médica so- 

 bre el tratamiento de las enfermedades más frecuentes, ya 

 que las cifras mayores influyen necesariamente de una ma- 

 nera notable en los tantos por ciento. 



Comparando entre sí los años de 1910 a 1911 y de 1911 

 a 1912, se observó que el número de los sanos aumentó en 

 5% * al mismo tiempo que disminuyó también en 5% el nú- 

 mero de alumnos de 2. a clase o sea con pequeñas anormali- 



Este aumento de los niños sanos no se marcó ya en el año siguiente. La 

 causa parece ser el mayor número de caries dentaria registrada en los exáme 

 nes individuales, sin que el tratamiento hubiera aumentado en proporción. 



