CLXXVIII SÉANCE DU 17 DÉCEMBRE 1894 



ment surtout pourrait-on compter sur l'efficacité d'un enseignement 

 qui ne rencontre pas la sanction d'un examen, et dont, pour cette 

 raison, bon nombre d'établissements se dispensent ? 



» Pourtant l'utilité de la géologie éclate tous les jours davantage. 

 On sent de plus en plus la nécessité de règles fixes et précises pour 

 la recherche des matières utiles, toutes renfermées dans le sein de 

 la terre. L'art des mines, l'hydrologie, la médecine, l'hygiène, les 

 travaux publics, l'agriculture, lui font constamment appel. L'intro- 

 duction des considérations géologiques est, en ce moment même, 

 en train d'opérer une véritable révolution dans la manière de 

 comprendre la géographie. Enfin, par les lumières qu'elle jette sur 

 le passé du globe, cette science est devenue la plus intéressante et 

 la plus variée de toutes les histoires. En Angleterre, en Allemagne, 

 en Amérique, en Belgique, en Suisse, etc., elle rencontre les plus 

 grands encouragements. Seule, l'Université de France semble l'avoir 

 frappée d'une sorte d'ostracisme. 



)) S'il est vrai que la rédaction vicieuse des anciens programmes 

 ait contribué à faire naître contre la géologie un préjugé défavorable, 

 il appartient au Conseil supérieur de l'Instruction publique de 

 remédier à ce mal autrement que par une suppression. La Société 

 géologique de France qui, depuis soixante-quatre ans, groupe en 

 un faisceau serré tous ceux qui s'occupent de cette belle science, a 

 pensé qu'elle avait qualité pour intervenir dans une matière où son 

 désintéressement ne saurait faire question. Elle s'estimerait heu- 

 reuse et honorée si son initiative pouvait faire naître, chez le Grand 

 Maître de l'Université, le désir de réparer une injustice, en rendant 

 du même coup un réel service au pays ». 



M. le Ministre a accueilli la députation avec la plus grande bien- 

 veillance et lui a promis de soumettre la question au Conseil supé- 

 rieur de l'Instruction publique. 



En se retirant, la députation a laissé entre les mains du Ministre 

 un exposé plus détaillé des motifs à l'appui de sa démarche : 



(( Monsieur le Ministre, 



» Nous venons, au nom de la Société Géologique de France, 

 appeler votre attention sur les conditions déplorables que les modi- 

 fications successives des programmes ont faites progressivement à 

 l'enseignement de la Géologie. 



)) Bien que née la dernière parmi les sciences, la géologie s'était 

 vu accorder sa place légitime parmi les sciences naturelles. Elle 



