SÉANCE DU 17 DÉCEMBRE 1894 CLXXIX 



faisait partie du programme de la classe de Rhétorique littéraire 

 des Lycées, et elle était exigée pour le Baccalauréat ès-sciences. 



)) Sur les réclamations des représentants des Écoles spéciales, 

 dont l'examen du Baccalauréat ès-sciences ouvrait les portes, on 

 a eflacé de cet examen toute l'histoire naturelle, y compris la 

 géologie. En 1880, lors de la refonte du plan d'études, on a relégué 

 la géologie en quatrième, c'est-à-dire qu'on l'enseigne à des 

 enfants de 13 ans, incapables de la comprendre. C'était du même 

 coup la retrancher du Baccalauréat ès-lettres ; elle figurait encore 

 au Baccalauréat ès-sciences restreint, exigé pour les études en 

 Médecine, et dans le Diplôme de l'Enseignement spécial. La sup- 

 pression de ces deux examens vient cette fois rayer d'une manière 

 complète la géologie des épreuves probatoires de l'Enseignement 

 secondaire. 



» Il semblait qu'elle devait au moins figurer dans le cours prépa- 

 ratoire des sciences physiques, chimiques et naturelles, organisé 

 dans les Facultés des Sciences pour les jeunes gens qui se destinent 

 à la Médecine. Il n'en est rien. On paraît considérer la géologie 

 comme une science dont l'enseignement n'est utile qu'aux Ecoles 

 spéciales des Mines et des Ponts-et-Chaussées. Et cela, à un moment 

 où la science géologique devient un corps de doctrines qui a 

 l'assentiment unanime et où son importance se révèle sur une foule 

 de points. 



» On est arrivé à s'apercevoir que la géologie est une des bases de 

 l'Agriculture scientifique : que pour bien cultiver une terre, il faut 

 connaître son sous-sol, apprécier les amendements qui lui convien- 

 nent, ses caractères physiques aussi bien que sa composition 

 chimique. 



» Les instituteurs s'efforcent de faire de la géologie, de tracer des 

 cartes agronomiques, voire même des cartes géologiques de leur 

 commune ou de leur canton ; mais ce ne sont en général que des 

 ébauches informes fourmillant d'erreurs. Où auraient-ils appris la 

 géologie? Quelles preuves ont-ils données de leur savoir? La géo- 

 logie ne peut pénétrer dans l'enseignement primaire, si on la chasse 

 de l'enseignement secondaire. 



)) La connaissance de la géologie locale, si utile aux Instituteurs, 

 est nécessaire, nous pouvons le dire, aux Médecins, aux Pharmaciens, 

 à tous ceux qui s'occupent de l'hygiène. Depuis que l'on sait que 

 l'eau est le véhicule le plus ordinaire des microbes, on doit se pré- 

 occuper au plus haut point des eaux souterraines, de leur cours, 

 de la profondeur des nappes aquifères. La géologie a aussi à inter- 



