56 ANALES DE LA SOCIEDAD CIENTÍFICA ARGENTINA 



tuvo que pasar por todas las etapas penosas del principiante sin apo- 

 yo, pero a fuerza de labor y de perseverancia, y a pesar del egoísmo 

 de unos y de los celos de los demás, logró imponerse a la atención de 

 la juventud estudiosa. 



Por fin, en 1909, la Facultad de ciencias exactas, físicas y natura- 

 les entreabrióle las puertas y le concedió el permiso de dictar un curso 

 libre de físico-matemática, que desarrollara en forma maravillosa du- 

 rante cinco años, y que lia de quedar como un monumento de sólida 

 investigación, de armónico diseño, de notable síntesis. 



Los que tuvieron el placer de oir al maestro dictando estos cursos 

 tan complicados, iDero preparados con clásica prolijidad, solamente 

 por el camino recorrido podían sospecliar sus dificultades ; y sin 

 embargo, estas conferencias Meyer las dictaba sin un solo apunte, 

 valiéndose de una memoria maravillosa, adiestrada desde temprana 

 edad a prestarle sin desfallecimiento su valioso concurso. 



Su breve actuación como profesor de matemáticas en la Escuela in- 

 dustrial de la Nación, en 1910, fué interrumpida por unapeuosa neu- 

 monía, y recién en 1914 se le dio una, luego varias cátedras, en esta 

 casa, a la cual desde aquel entonces dedicó lo mejor, lo más noble, 

 de su mente y de su corazón. 



La ciencia no bastaba a Meyer para llenar su modesta vida : natu- 

 raleza esencialmente altruista, para él el amor a los suyos era una 

 verdadera religión. Todos sus momentos de ocio los daba a la familia, 

 de tal modo que se puede citar su bogar como modelo de vida sana y 

 patriarcal. El cuidado de sus plantas y de sus flores era uno de sus 

 pasatiempos predilectos y tocaba el violoncelo con sentimiento y 

 gusto : si bien jamás se había dedicado a las virtuosidades, la música 

 clásica no tenía más fiel amante. 



COMO TRABAJABA MEYER 



Al estudiar la psicología de Henri Poincaré (1), a quien él cono- 

 cía a fondo desde joven y para lo cual pudo valerse del notable estu- 

 dio hecho por el doctor Toulouse, Meyer señala en forma muy suge- 

 rente las características de aquel cerebro potente y excepcional. Pe- 

 ro a mi modesto juicio, los rasgos de ambos condiscípulos son muy 



(1) Henri Poincaré, Conferencia dada en la Sociedad Científica Argentina el 

 1» de agosto de 1912. 



