LA REFORMA UNIVERSITARIA 



No pueden ponerse en duda los progresos realizados por la en- 

 señanza universitaria argentina en los últimos años. 



Particularmente las facultades de la universidad de Buenos Aires 

 han visto aumentar de una manera considerable el número de estu- 

 diantes que siguen sus cursos, atraídos por las mejorasen los pla- 

 nes de estudios, la selección del personal docente y la creación de 

 gabinetes y laboratorios modernos, que permiten abordar los estu- 

 dios prácticos y experimentales. 



Los "edificios destinados á la enseñanza superior han mejorado 

 mucho ; la facultad de ingeniería ha reformado su local, la de me- 

 dicina ocupa un hermoso edificio construido expresamente, la de 

 filosofía se ha instalado junto con el consejo universitario y la de 

 derecho, estrecha en su casa propia, proyecta la erección de un 

 suntuoso palacio. 



Pero aún queda mucho por hacer, tanto en la parte material, es- 

 pecialmente en la dotación de laboratorios y gabinetes, que es á to- 

 das luces deficiente, cuanto en la enseñanza misma. 



Se requiere sobre todo, poner de acuerdo la organización general 

 -universitaria con los adelantos de los institutos que la forman, y no 

 han faltado indicaciones más ó menos explícitas en este sentido, 

 formuladas por quienes se preocupan del porvenir intelectual y mo- 

 ral del país. 



Por fin, la cuestión ha sido puesta á la orden del día por la pre- 

 sentación ala camarade diputados de un proyecto de ley, fundado 

 por el diputado Cantón, en la sesión del 8 de agosto; proyecto que, á 

 pesar de sus deficiencias, ha tenido el mérito de provocar la discu- 

 sión sobre este tema trascendental, uno de los más importantes para 

 un pueblo en formación. 



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