198 ANA.LES DE LA SOCIEDAD CIENTÍFICA ARGENTINA 



cual tenga ]a responsabilidad de sus cargos y la efectividad de sus 

 atribuciones» como dice el doctor A. Gutiérrez. 



Análogamente, el ingeniero Selva propone la reforma « en el sen- 

 tido de disminuirla ingerencia de las autoridades nacionales en 

 los asuntos universitarios y de proveer las cátedras suplentes por 

 concurso, en todas las facultades, sin distinción ». 



Al doctor A. Pizarro le parece « unánime la opinión de que con- 

 viene reformar la actual organización universitaria. Dándoles au- 

 tonomía propia, V dejando que lasuniversidades se gobiernen por 

 sí mismas, se producirá una reacción favorable para su mejora- 

 miento. El sistema electivo de los cuerpos facultativos ó académi- 

 cos, por los graduados de cada facultad, que son los mejores cali- 

 ficados para hacer una acertada designación : el nombramiento del 

 consejo superior y elección del rector por los cuerpos facultativos y 

 docentes, si estos no formaran parte de los facultativos ; la propia 

 autonomía de cada facultad, en cuanto no afectase la unidad del 

 gobierno universitario y su unidad, como, por ejemplo^ para la for- 

 ma de la provisión de las respectivas cátedras, etc., etc., serían las 

 bases fundamentales de la reforma. Pero ésta no debiera concre- 

 tarse á las dos universidades nacionales que hoy existen. La refor- 

 ma debe inspirarse en ideales más amplios y liberales, llegando 

 hasta las universidades libres. Ellas no podrían serlo absoluta- 

 mente mientras subsista la disposición de nuestra Constitución, ni 

 creo conveniente que lo fueran. Pero puede el Congreso, cumpliendo 

 ese precepto constitucional, dictar el plan de estudios superiores, 

 establecer una severa vigilancia para su ejecución y autorizar la 

 existencia legal con poderes para expedir títulos científicos de las 

 universidades libres, cuyo programa de estudios se ajustara como 

 mínimum á ese plan. No debe temerse la multiplicidad de univer- 

 sidades en esta forma ; j, por el contrario, el estímulo en la ense- 

 ñanza y en el estudio daría los mejores frutos». 



El doctor Veyga, á cuyos interesantes artículos en La Semana 

 Médica nos hemos ya referido, cree que «conviene, sin duda algu- 

 na, modificar la ley actual sobre las universidades para ponerlas 

 definitivamente en el camino del progreso, en donde no han podido 

 avanzar por la sujeción oficial en que viven. 



« Las universidades deben ser libres para que su marcha no se 

 obstaculice con la caprichosa movilidad de las instituciones admi- 

 nistrativas á que están subordinadas y sobre todo para que no estén 

 expuestas á contingencias financieras de un lado ó á intolerancias 



