LA REFORMA UNIVERSITARIA 211 



« Las facultades sí pueden emanciparse gradual j sucesiva- 

 mente, dejándoles la administración de sus rentas, y la libertad de 

 acrecentarlas con nuevos bienes, suficientes éstos para constituir 

 un verdadero patrimonio. 



« En tal caso, el papel de los « consejos universitarios » se redu- 

 ciría : á la vigilencia de los estudios que habrían de caber dentro 

 del plan nacional; y si se quiere, á la expedición de títulos cien- 

 tíficos. » 



Oigamos ahora á los impugnadores de la autonomía inmediata. 



« Por dos razones capitales : » dice el doctor Cantón, « la consti- 

 tucional, en la aprobación de planes de estudios, y por la falta de 

 recursos universitarios », motivo que aduce el doctor Arata cuando 

 recuerda que « para que un muchacho se declare libre es menester 

 que tenga con qué sostenerse ». ' 



Para el doctor Gutiérrez la autonomía completa « no conviene, 

 el Estado debe estar vinculado á la enseñanza, debe mantener las 

 facultades é impedir que algunas de éstas mueran de anemia por 

 falta de recursos ; debe también fijar el número de las que hayan 

 de funcionar y no permitir á corporaciones ó sociedades la creación 

 de otras ». 



« Las universidades sólo podrán ser completamente autónomas», 

 dice Krause, « cuando dispongan de recursos propios suficientes 

 para poder con ellos y las cuotas módicas de los estudiantes costear 

 sus gastos. Las condiciones económicas del país no permiten crear 

 por ahora recursos propios á las universidades, será, pues, nece- 

 sario esperar para ésto hasta mejor oportunidad, que podría 

 presentarse también por legados que hicieren algunos hombres 

 acaudalados, como sucede con frecuencia en Norte América y 

 Europa. » 



También al doctor Martín y Herrera le parece que « la completa 

 autonomía requiere el fondo propio que no tienen aún nuestras 

 universidades, aunque algunas facultades lo poseen ». 



«Nuestra organización social, lo reciente de nuestro desenvol- 

 vimiento científico y literario, nuestra poca práctica y lo poco 

 normal de las fuentes en que debiera surtirse la universidad de 

 recursos », hacen pensar al ingeniero Selva « que será prematura 

 la absoluta autonomía de las universidades, siendo en cambio 

 conveniente cierta dependencia del estado ». 



« En los pueblos jóvenes que aún no tienen arraigado el respeto 



