Bericht über die anatomische Anstalt in Leipzig. 417 



Das Problem der richtigen ärztlichen Erziehung ist ein brennen- 

 des, und Jeder, der in der einen, oder in der andern Weise an dessen 

 Lösung Antheil nimmt, hat wohl schon seine schweren Gedanken 

 darüber gehabt. Wir verlangen vom zukünftigen Arzte, dass er eine 

 durchgreifende humane Bildung besitze. Auf naturwissenschaftlichem 

 Gebiete soll er nicht allein allseitig orientirt sein in Zoologie, Bota- 

 nik, Mineralogie, Geologie sowie in dem weiten Gebiete der Chemie, 

 sondern er muss, falls er nicht an den allerersten Fundamenten 

 Noth leiden will, sich eine sichere Herrschaft über jene Grundbegriffe 

 zu eigen gemacht haben, auf welchen das Yerständniss aller physischen 

 Vorgänge beruht. Eine gediegene mathematisch-physikalische Schulung 

 wird der Mediciner je länger, je weniger entbehren können. Selbst- 

 verständlich ist sodann die Nothwendigkeit einer genauen Kenntniss 

 von der Körperorganisation nach ihrem gröberen und feineren Detail, 

 sowie von dem, unserer Einsicht zugänglichen Spiele seiner Lebens- 

 erscheinungen. Es müssen dem Mediciner die Veränderungen geläufig 

 sein, welche gröbere und feinere Gebilde des Körpers unter krank- 

 machenden Bedingungen erfahren. Der Zusammenhang dieser Ver- 

 änderungen mit dem Verlauf der Krankheiten, die Mittel zu deren 

 Erkennung, zur Erkennung ihrer Ursachen und zu ihrer Bekämpfung 

 muss er studirt haben, und, da er ja auch mit den Forderungen der 

 allgemeinen Gesundheitspflege vertraut zu werden hat, so soll er ge- 

 nügende Einsicht in den verwickelten Mechanismus bürgerlichen und 

 socialen Lebens erwerben, um zu erkennen, von wo dem allgemeinen 

 Wohlsein Gefahren drohen, und wie sie zu beseitigen sind. 



Neben alle dem hat sich der Mediciner eine Unzahl technischer 

 Fertigkeiten anzueignen: die Technik anatomischer, mikroskopischer, 

 chemischer Untersuchung, die Technik zahlreicher operativer Eingriffe 

 und die täglich anwachsende Menge jener Verfahrungsweisen , welche 

 nöthig sind, um den in der Tiefe liegenden Organen ihre Eigen- 

 schaften abzulauschen, oder abzusehen. 



Die Zahl der Vorlesungen, Curse und praktischen Uebungen, worin 

 dem angehenden Mediciner diese Kenntnisse und Fähigkeiten beige- 

 bracht werden, ist eine ausnehmend grosse. Eine massige Zählung 

 der absolut nothwendigen und der wünschbaren unter ihnen in unserem 

 dermaligen Lectionscataloge gibt eine Zahl, welche 50 übersteigt. 

 Auch bei der sorgfältigsten Ausnützung seiner Zeit hat der Studirende 

 Mühe im knappen Kahmen der vier vorgeschriebenen Studienjahre 

 sich durch das noth wendigste seines Pensums hindurchzuarbeiten, und 

 nur ausnahmsweise werden sich receptive Capacitäten finden, welche 



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