LA. REFORMA DE L4 ENSEÑANZA SECUNDARIA Y NORMAL 39 



gógicos V de práctica en la Escuela normal de profesores y en un 

 senninario que todavía no existe, para tener sólo la probabilidad 

 de sernombrados para una cátedra, aquí, donde la tarjeta de un 

 senador, de un diputado ó de un gobernador anulan los derechos 

 que comporta an diploma, es suponer demasiado y desconocer el 

 país en que vivimos, sobre todo cuando los mismos encargados de 

 cumplir las disposiciones son los primeros en ceder á esas in- 

 fluencias. 



Por eso, lo que correspondía hacer era emplear las energías de- 

 rrochadas en medidas estériles, en obtener la sanción de las le- 

 yes, no decretos, del caso y_, á la espera de ellas, limitarse á corre- 

 girlo existente sin brusquedad, dando tiempo á los profesores en 

 ejercicio para mejorar sus aptitudes ; estimularlos buenamente á 

 ello, pidiéndoles lo que era razonable pedir y facilitar en todas las 

 formas su educación pedagógica. 



Era esa la obra comenzada por el ministro Serú con la institu- 

 ción de las conferencias generales (1), cuya organización respondía 

 á ese objeto, conferencias prestigiadas después resueltamente por 

 el ministro González (2) cuyo personal concurso les fué prestado 

 con entusiasmo, pero suprimidas porque sí, de hecho, por el mi- 

 nistro Fernández, aun cuando el decreto respectivo no haya sido 

 derogado por el Presidente de la República. 



Al mismo propósito respondían los cursos de vacaciones institui- 

 das también por el ministro Serú (3), páralos profesores de ejerci- 

 cios físicos y los de trabajo manual, así como los temporarios que 

 la Inspección general propuso, especialmente de metodología (4). 



Estos podrían organizarse sin dificultad, unos durante las vaca- 

 ciones y otros durante el curso del año escolar, no sólo en la Capi- 

 tal y en el Paraná, sino en otros lugares donde hay ó pueden lle- 

 varse elementos suficientes, sin contar con el concurso de inspec- 

 tores bien elegidos. 



Y todavía no he hablado de otros medios no despreciables que 

 también aconsejó la Inspección general, como ser el envío de ins 



(1) Véase Memoria de Í90S, pág. 665. 



(2) Véase Conferencias anuales de profesores, publicación oficial, página 45 

 y 323. 



(3j Véase Memoria de i 902, pág. 649 y 674. 



{4; Véase informe de la Inspección general en la Memoria ministerial de 1902, 

 página 248. 



