26 ANALES DE LA SOCIEDAD CIENTÍFICA ARGENTINA 



Único año de práctica (el 4"). en vez de verse libre del cúmulo 

 de ramos generales, cuja atención obliga á descuidarlo que es 

 esencial, el alumno-maestro se hallaría, tan recargado, que ni 

 siquiera ese tiempo risible de tres horas sería bien aprovechado, 

 por cuanto aquél no podría contraerse á preparar sus lecciones 

 para Ja escuela anexa ni la crítica á las de sus compañeros. 



En ese mismo año figura toda la física, toda la química, la 

 botánica y la mineralogía, con nueve horas semanales. Esas mate- 

 rias se comienzan y terminan en ese año, siendo el ministro con- 

 secuente, en esto, con el error que le indujo á reunir también en el 

 último curso del primer ciclo secundario, el estudio de las ciencias 

 naturales, sin razón que lo justifique, y muy al contrario, como lo 

 demostré en mi primer conferencia. 



Hay 6 clases 'de literatura contemporánea, 3 de idioma extranje- 

 ro, 3 de historia universal, 3 de argentina, 1 de instrucción cívica, 

 3 de dibujo, más agricultura y ganadería, trabajos manuales, mú- 

 sica, economía doméstica y ejercicios físicos ; total: 40 ó más clases 

 semanales, de las que solo 5 (2 de teoría y 3 de práctica) son de 

 pedagogía 1 



El señor ministro dice, sin embargo, en uno de los consideran- 

 dos del decreto que «el actual plan de instrucción para las escue- 

 las normales de maestros está demasiado recargado de materias de 

 enseñanza ». 



Y él corrige la deficiencia aumentando el recargo (1). 



Y es lo más extraordinario que el exceso del tiempo lo introduce 

 en las materias que ya tenían suficiente y en cambio lo ha reduci- 

 do en aquellas en que más se necesitaba mejorar la preparación de 

 los alumnos. Es lo que sucede con las matemáticas limitadas á los 

 dos primeros años. 



Si el ministro hubiera adoptado el sistema de separar los estu- 

 dios generales de los profesionales y, en armonía con esa división 

 fundamental, todas las medidas complementarias relativas á edad 

 y preparación para el ingreso, nos explicaríamos esa reducción á 

 dos años, pero conservada la organización antigua, resulta inexpli- 



(1) El plan anterior comprende en todo 32 clases semanales, en cuatro años, 

 y el plan Fernández comprende las mismas 32 clases y aparte las de ejercicios 

 físicos, agricultura y ganadería, trabajos manuales, música y economía domés- 

 tica Y no le queda al Ministerio ni siquiera la salida de decir que los programas 

 han sido simplificados, pues también en esto ocurre todo lo contrario. Parece 

 broma, todo esto ; pero cualquiera puede comprobarlo. 



