[43] Von Dr. Edm. 0. v. Lippmann. 299 



und nationale Geschichte, und eine Geschichte der Sprachen, 

 deren Vergleichung Einsichten in ferne Vergangenheiten 

 eröffnen werde. 



Das oft gebrauchte Bild, „Bacon's Wissen habe einem 

 Globus geglichen, der stets nur eine Uebersicht des Zusammen- 

 hanges bieten könne, aber kein Detail", ist jedoch nicht zu- 

 treffend. Sicherlich vermag der Globus das Detail nicht mit 

 der Sorgfalt einer Specialkarte wiederzugeben, aber so weit 

 er es giebt muss es richtig sein, und bevor man den Globus 

 anzufertigen und den Zusammenhang auf ihm darzustellen 

 unternimmt, müssen eben die genauen Specialkarten vorliegen, 

 aus denen sich das erforderliche Material schöpfen lässt. 

 An dieser Vorkenntniss des Einzelnen fehlt es aber bei Bacon 

 durchaus, nicht etwa im Vergleiche mit den Kenntnissen der 

 Jetztzeit, — denn ein solcher wäre durchaus ungerecht — , 

 sondern in jenem mit den Kenntnissen seines eigenen 

 Zeitalters; wie wir bei Betrachtung der einzelnen Wissen- 

 schaften ersahen, steht Bacon hier nach jeder Richtung weit 

 hinter seinen Zeitgenossen zurück, und vermag deren wichtigste 

 Errungenschaften weder zu würdigen noch zu begreifen. 

 Dies gilt insbesondere für die Naturwissenschaft, wie denn 

 schon sein Landsmann, der grosse Harvey, sagte, Bacon 

 habe über diese geschrieben „nicht wie ein Naturforscher, 

 sondern wie ein Lord -Kanzler". Seine eigenen Versuche 

 sind fast durchwegs als schlecht angelegt, als roh und falsch 

 ausgeführt, und als unrichtig gedeutet zu bezeichnen, und 

 weder geht von Bacon irgend eine positive Leistung oder 

 Entdeckung aus, noch hat er eine solche veranlasst, noch 

 sie zu verstehen gewusst wenn er sie bei Anderen vorfand ; 

 selbst Whewell muss dies in seiner „Geschichte der 

 inductiven Wissenschaften", in der er die grössartigen Ver- 

 dienste englischer Forscher mit Stolz ins rechte Licht zu 

 setzen pflegt, zugestehen, und bleibt nur bemüht Bacons 

 Schwächen und Unwissenheit zu entschuldigen. 



So wenig also Bacon Aristoteles und die Scholastik 

 stürzte, so wenig hat er auch der Naturkenntniss eine neue 

 und maassgebende Form verliehen, oder ihren Inhalt bereichert; 

 und weder hat er die Methode der Induction erfunden, 

 noch sie zuerst zutreffend analysirt, noch zuerst ihre richtige 



