456 Litteratur-Besprechungen. 



sind bei richtiger Handhabung eine Schule des logischen 

 Denkens, genau wie die Mathematik. — Im Anschluss an 

 den typischen Vertreter behandelt dann der Autor die übrigen 

 Glieder der Familie oder Ordnung in wenigen Absätzen, die 

 in knapper Form das für einen Ueberblick über das Thier- 

 reich Nothwendige enthalten. 



Um ein klares Bild von der Vorzüglichkeit derSchmeilschen 

 Methode zu geben, müsste ich ein ganzes Kapitel abdrucken. 



Mögen sich recht viele unserer Leser entschliessen, einen 

 Einblick in das Buch zu thun: ich bin überzeugt, Jeder wird 

 es zu seinem ständigen Berather ernennen — sei es, dass er 

 es seinem Unterricht in der Schule, sei es, dass er es der be- 

 lehrenden Unterhaltung im Kreise seiner Kinder zu Grunde 

 legt. Auf die beiden noch ausstehenden Lieferungen (die 

 übrigen Wirbelthierklassen und die niederen Thierkreise) 

 deren Erscheinen uns in baldige Aussicht gestellt wird, 

 können wir mit Kecht gespannt sein und werden bei deren 

 Besprechung noch einmal das Werk in seiner Gesammtheit 

 zu beurtheilen Gelegenheit haben. Dr. G. Brandes. 



Schleichert, Franz, Anleitung zu botanischen Beobachtungen 

 und physiologischen Experimenten. Ein Hilfsbuch für 

 Lehrer beim botanischen Schulunterricht. Dritte ver- 

 änderte und vielfach vermehrte Auflage. VIII und 177 pp. 

 64 Abbildungen im Text. Langensalza, Hermann Beyer 

 und Söhne, 1897. Preis 2,25 Mk., geb. 3,25 Mk. 



In 51 Capiteln giebt der Verfasser eine reiche Auswahl 

 von Versuchen an, die sich auf alle Gebiete der Pflanzen- 

 physiologie und Biologie vertheilen und mit den einfachsten 

 Mitteln anzustellen sind. In überaus klarer Weise ist die 

 praktische Anleitung dazu abgefasst, so dass es Jedem, der 

 das Gebiet der allgemeinen Botanik auch nur einigermaassen 

 kennt, leicht gelingen muss, dem Verfasser zu folgen und 

 sich und seine Schüler aus der trockenen Pflanzenbe- 

 schreibung ins volle Pflanzenleben hineinzuführen. 



In bescheidener Weise ist das Buch in der Vorrede 

 (zur I.Auflage) für die Lehrer an Mittelschulen, Seminarien, 

 Ackerbauschulen und Volksschulen bestimmt, es erfüllt aber 



