Jahresberichte der Hamburgischen Seminare. 215 



Seniiuai- sein Andenken fiir alle Zeit in hohen Ehren halten wird. Und 

 aucli das Bild des reinen, wahrhaftigen Menschen Graefe, wie Becker 

 es im ..Islam" gezeichnet hat, wird in allen, die ihn kannten, fortleben. 



Der zweite AVissenschaf fliehe Hilfsarbeiter. Di-. Bitter, trat beim 

 Beginn des Krieges als Kriegsfreiwilliger ein und kämpft jetzt in der 

 tiirkischen Armee mit. 



Im A\'intersemester 1914/15 unterstützten den neuen Direktor, der 

 im < »ktober sein Amt antrat, bei der Abhaltung der zahlreichen Übungen 

 für Anfängei" die freiwilligen Wissenschaftlichen Hilfsarbeiter Dr. Mielck 

 und Dl-. Taeschner; am Ende des Berichtsjahres traten beide Herren 

 ebenfalls ins Heer ein. Als Wissenschaftlicher Hilfsarbeiter, besonders 

 für die Leitung dei' pi'aktischen Übungen im Türkischen, wurde der 

 Kaiserlich-Osmanische Generalkonsul a. D. ]\[ustafa Befik Bej neu 

 angestellt, als Sprachgehilfe für Persisch und osttürkische Dialekte der 

 Azerbeidschaner Bakyroglu. Da der schon seit längerer Zeit am Seminar 

 tätige II. B. Zaid Ef endi weiterhin die neuarabischen Übungen abhält, 

 sind nun die wichtigeren Sprachen des islamischen Orients am Seminar 

 auch durch eingeborene Lektoren vertreten. 



Die deutsch-türkische Waffenbrüderschaft brachte dem Seminar einen 

 sehr starken Höi-erzuwachs. Da beim Beginn des Krieges in Hamburg 

 an keiner andern Anstalt das Türkische gelehrt wurde, war es für das 

 Seminar in dieser Zeit eine selbstverständliche Pflicht, auch den Wünschen 

 nach praktischer Ausbildung möglichst entgegenzukommen. So wurden 

 mehrmals für Angehörige des Heeres und der Marine besondere Kurse 

 eingerichtet. Diese Übungen, die der Direktor stets in Gemeinschaft 

 mit Refik Bej leitet, werden, solange der Krieg dauert, noch ausgebaut 

 und vermehi't. Sobald jedoch wieder die normalen Verhältnisse eintreten, 

 wii'd sich auch die Lehrtätigkeit im Türkischen mehr dem wissenschaft- 

 lichen Charakter des Kolonialinstituts anpassen müssen. Das ist um so 

 leichter möglich, da unterdessen für Hörer, die ausschließlich praktische 

 Zwecke verfolgen und keine den Anforderungen des Kolonialinstituts 

 entsi)re('hende Vorbildung besitzen, an anderen Anstalten ausreichende 

 Gelegenheit zur Erlernung des Türkischen geschaffen worden ist. 



Der deutsch-türkischen Interessengemeinschaft kann das Seminar in 

 seiner Weise am besten dienen, wenn es voi- allem die rein wissenschaft- 

 liche Erforschung der Geschichte und Kultui- des osmanischen Reiches 

 l)flegt. Bei aller Berücksichtigung der modernen Probleme muß doch 

 auch im Hamburger Seminar von jedem, der sich ernsthaft mit dem 

 islamischen Orient beschäftigen will, als unerläßliche VorbediAgung eine 

 solide jthilologische Schulung im Arabischen, Persischen und Türkischen 

 verlangt Avei-den. Dann aber wird es mehr als bishei- darauf ankommen, 

 neben den islamischen Grundlagen des osmanischen Staates auch die in ihm 



