250 Litteratur-Besprechungen. 



deten, der es in die Hand bekommt, ohne Weiteres empfehlen 

 werden. Im übrigen verweise ich auf meine Besprechung 

 des 1. Theiles Bd. 70, S. 137. Dr. G. Brandes. 



Schmeil, Dr. Otto, Lehrbuch der Zoologie für höhere Lehr- 

 anstalten und die Hand des Lehrers. Von biologischen 

 Gesichtspunkten aus bearbeitet. Heft H. Vögel , Kriech- 

 thiere, Lurche und Fische. Mit vielen Abbildungen. Stutt- 

 gart u. Leipzig. Verlag von Erwin Naegele 1898. Preis 

 1,25 Mark. 



Von der bemerkenswerthen Schulzoologie Schmeil's liegt 

 uns der 2. Theil vor, der unser lobendes Urtheil, das wir 

 beim Erscheinen des 1. Theiles aussprachen (vgl. Bd. 70, 

 S. 454), in gleicher Weise verdient. 



Der Bau und die Lebensweise der Vögel sind in vor- 

 züglicher Weise dargestellt und durch klare typische Ab- 

 bildungen illustrirt, dem Bau der Feder und dem Zustande- 

 kommen des Fluges ist eine besondere Sorgfalt gewidmet. 

 Falken, Geier, Eulen, Spechte, Kuckucke, Papageien, Mauer- 

 segler, Kolibris, Finken, Schwalben, Lerchen, Sylvien, Drosseln, 

 Würger, Meisen, Stare, Kaben, Tauben, Hühner, Laufvögel, 

 Störche, Keiher, Schnepfen, Kiebitze, Trappen, Sumpfhühner, 

 Kraniche, Enten, Pelikane, Möven und Taucher werden in 

 mindestens je einem Vertreter in der bekannten Art be- 

 sprochen, elegante Original -Abbildungen zeigen das Thier 

 in seiner gewohnten Umgebung und nicht etwa als ausge- 

 stopftes Museums -Exemplar. Der Verfasser ist sich wohl 

 bewusst gewesen, dass gute Abbildungen ein vorzügliches 

 Lehrmittel sind und hat daher mit dem einfachen Ueber- 

 nehmen der stereotypen vorhandenen Textfiguren gebrochen 

 und nach seinen Angaben durchweg neue herstellen lassen. 

 Alb. Kuli ist seiner schwierigen Aufgabe nach jeder Richtung 

 hin gerecht geworden, er liefert lebenswarme und überaus 

 charakteristische Bilder. 



Die übrigen Wirbelthiere sind naturgemäss kürzer weg- 

 gekommen. Von den Reptilien werden Zaun-Eidechse, Ringel- 

 natter, Kreuzotter, Nilkrokodil und Sumpfschildkröte als 

 Paradigmata für die einzelnen Gruppen behandelt; bei den 



