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solche zu erkennen, doch stellte die optische Untersuchung 

 die Zwillingsnatur ausser Zweifel. Im polarisirten Lichte 

 beobachtet man nämlich, dass die Krystalle aus zwei optisch 

 verschieden orientirten Theilen aufgebaut sind, welche auf 

 der Fläche b eine symmetrische Auslöschung von 14^ zur 

 Zusammensetzungsebene zeigen. Letzteres ist die Fläche 

 a(lOO). Aus der Vertheilung der gleichen Winkel an den 

 verwachsenen Individuen geht hervor, dass die Verwach- 

 sungsebene nicht zu gleicher Zeit Zwillingsebene ist. Es 

 sind an den Zwillingen (vergl. Fig. 2) immer die Kanten- 

 winkel vorn rechts und hinten links , und vorn links und 

 hinten rechts einander gleich. Zwillingsebene ist demnach 

 eine auf der Axe c senkrecht stehende Ebene. Das eine 

 Individuum ist um 180^ gegen das andere um Axe c ge- 

 dreht und mit diesem in obiger Zusammensetzungsfläche 

 vereinigt. Dabei können sich die Flächen c, x, z beider 

 Individuen nicht ohne Weiteres in gemeinschaftlichen Kan- 

 ten treffen, da sie ja gegen die in eine Ebene fallenden 

 Längsflächen b und b ungleich, wenn auch nur wenig ver- 

 schieden geneigt sind. 1) Ob au den Krystallen diese Difife- 

 renz sich durch vorspringende Ecken andeutet, oder ob 

 eine ausgleichende Ueberwachsung stattfindet, wie es bei 

 den Plagioklaszwillingen im rhombischen Schnitt der Fall 

 ist, konnte bei der mangelhaften Beschaffenheit des vor- 

 liegenden Materials nicht ausgemacht werden. 



Wählte man an den Krystallen eine Aufstellung, bei 

 der die jetzigen Axen c, ä, b zu den Axen b, c, ä und 

 die jetzigen Flächen a(lOO) und b(OlO) zu OP(OOl) und 

 00 P ÖD (100) Würden , so würde das vorliegende Zwillings- 

 gesetz lauten: 



Das IL (bisherige hintere) Individuum ist gegen das I. 

 um 180*^ um Axe b gedreht und mit seinem (001) an (001) 

 des I. gesetzt. Dabei sind a(OOl) und b(lOO) bei beiden 

 Individuen parallel. Zwillingsebene ist eine senkrecht auf 

 Axe b stehende Ebene, Zusammensetzungsfläcbe ist a(OOl). 

 Unsere Zwillinge wären somit ganz denen des Plagioklas 



1) In Figur 2 ist dies wegen der geringen Differenz nicht dar- 

 gestellt worden. 



